少年闰土1

少年闰土少年闰土人教版六年级语文上册第五组 闰土初读课文字词学习课文赏析练习 １.画出文章中不懂的字、词。２.自学生字（注意从字音、字形、字义掌握生字。3.“闰土”是谁，他和我是什么关系？初读课文返回 学习生字 其间：无端：素不知道：祭祀：郑重：潮汛：伶俐：解释词语其中。无缘无故。素，向来。素不知道，向来不知道。旧俗备供品向佛祖或祖先行礼，表示崇敬严肃认真。一年中定期的大潮。聪明灵活。并乞求保佑。返回 快速朗读6—16自然段：1.闰土向我们讲述了哪几件事情?用简洁的语言概括．2.用“？”标出你不懂的地方。3.你觉得闰土是个怎样的少年?课文赏析 “我”盼望紫色的圆脸头戴小毡帽颈套银项圈健康可爱喜欢雪地捕鸟海边拾贝月夜刺猹潮汛看鱼聪明见识广勇敢羡慕佩服向往难舍难分少年闰土能干年少活泼课文赏析 课文赏析“······月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去······”“······走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑······”标出“月夜刺猹”中表示动作的词语听捏走看刺你能在书上标出“雪地捕鸟”和“海边拾贝”中的表示动作的词吗？ 理解句子：我那时并不知道所谓猹是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。“无端”如何讲？两个破折号有什么用？ 可惜正月过去了，闰土须回家里去。我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门，但终于被他父亲带走了。有感情地朗读：我能和闰土永远在一起吗？返回 摘录描写闰土外貌的句子。用一段话描写一位老师和同学的外貌。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。思考练习 闰土的外貌特点与他的生活环境有什么联系？讨论： 闰土是一个()的少年。1.根据外貌来说:2.根据事情来说:填空题： 在当时社会，如果要你选择，你想做闰土还是做课文中的“我”？A、组内讨论。B、在争辩过程中，当你觉得被对方说服，可改变你的选择。 思考·练习3看第二幅插图，想象“我”和闰土是怎样话别的，再说一说。 空kōnɡ（）kònɡ（）天空空地认识多音字行xínɡ（）hánɡ（）行为行列尽jìn（）jǐn（）尽量尽管正zhēnɡ(）zhènɡ()正月正确圈quān（）juàn（）圆圈羊圈佛fú（）fó（）仿佛神佛 再见！