《少年闰土》（语文s版）

畅言教育本课时编写：楚店中学张学艺老师第六单元·名著之旅第26课少年闰土 第一课时 1、帮助学生认识“闰、胯、扁、猬、汛”，会写“闰、捏、柄、胯、匾、缚、稻、猬、谓、汛”，理解“一柄、胯下、刺猬、所谓、潮汛、一望无际、无穷无尽”等词语。2、学习课文描写少年闰土外貌特点的有关段落，并进行写法的迁移，练习仿写。3、有感情地朗读课文。课时目标 课文导入少年闰土《少年闰土》节选自鲁迅先生的《故乡》。鲁迅何许人？你们还对鲁迅有哪些了解？ 课文导入鲁迅(1881～1936)，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918年，首次以笔名“鲁迅”发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。“五四”运动前后，参加《新青年》杂志的编辑工作，成为“五四”新文化运动的主将。那么，鲁迅在《故乡》中，为我们刻画了怎样的一个少年闰土形象呢？我们今天一起来学习课文《少年闰土》。 课文朗读 闰胯扁猬汛rùn我会认kuàbiǎnxùnwèi 我会写闰捏柄胯匾猬谓bǐng汛fù缚niē稻rùnkuàbiǎnxùnwèidàowèi 祭祀：仿佛：所谓：指在一定的时节备供品向神佛致祭，求保佑。差不多、相仿。所讲的。解释词语獾猪：一种生长在森林里的小动物，属于鼬科，模样非常可爱，毛分黑、褐、白三色，种类很多，分猪獾、狗獾、人獾等等。群居，食性杂，喜欢破坏农作物。 1、读了课文，你们知道少年闰土和“我”是什么关系吗？（他们是主人和仆人的关系，又是朋友的关系。）课文讲解 2、找出“我”初次见到闰土时的情形。课文讲解“他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。” 课文讲解3、读了这些语句，闰土给你留下了怎样的印象？（年少、健康、可爱、活泼）4、你们是怎么体会到的？“紫色的圆脸”、“戴小毡帽”、“套银项圈”，为我们刻画出一个年少、健康、可爱、活泼的农村少年形象。 小结同学们，“紫色的圆脸。头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈”，这就是闰上留给我的最初印象，他年少、健康、可爱、活泼，很快就和“我”成了好朋友。课文讲解现在，请同学们仿照这些语句，抓住特点写一写身边小伙伴的外貌。 第二课时 1、继续学习课文，了解少年闰土的故事，体会闰土的聪明能干、活泼可爱。体会作者流露在其间的思想感情。2、理解含义深刻的句子。联系上下文理解句子的含义并体会句子中所表达的思想感情。3、学习作者抓住人物特点的写法。仿照课文，写一写身边的一个小伙伴的外貌。4、有感情地朗读课文，背诵课文第一自然段。课时目标 导入紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这就是少年闰土留给我们的印象。一个年少、可爱、健康、活泼的农村孩子。课文还为我们介绍了闰土的几件事情？又为我们展示了闰土的什么特点呢？今天，我们继续学习课文。 课文讲解1、课文介绍了闰土的哪几件事情？雪地捕鸟海边拾贝看瓜刺猹看跳鱼儿 课文讲解2、同学们，呼完了闰土的故事，“我”有哪些感想呢？“我素不知道天下有这许多新鲜事。”“啊！闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。”作者用了哪两个词语形容闰土所描述的事情？（新鲜、稀奇） 3、为什么说闰土所说的事情新鲜、稀奇呢？雪天捕鸟课文讲解“我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远近地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。” 4、在读这些语句的时候，你们感受到了什么？（闰土是一个聪明、能干、机灵的孩子。）让我们满怀着对闰土的喜爱和敬佩之情再读一读这些语句。课文讲解 月夜刺猹课文讲解深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹用力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 5、你读出了什么？课文讲解（夜晚的宁静、瓜地的美、月夜的美）6、请同学们把描写少年闰土勇敢刺猹的主要动作的词语找出来。“你听，啦啦地响了……你便捏了胡叉，轻轻地走去……”“向一匹猹尽力地刺去。” 7、闺土的心里有无穷无尽的稀奇的事，这让生活在大户人家院子里的孩子们羡慕极了。请太家一起读一读这些语句。课文讲解“啊！闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。”8、“他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空”这句话的意思。 （像作者一样大户人家的孩子，都生活在深宅大院，不能广泛地接触社会，接触自然。像井底之蛙，见识很少。）课文讲解闰土知道雪天在沙地上如何捕鸟，而“我”却不知道；闰土知道夏天去海边拾贝壳，而“我”不知道海边有如许五色的贝壳；闰土有看瓜刺猹的经历，而“我”不知道西瓜还有这样危险的经历；闰土会在潮汛来时去看长着两个脚的跳鱼儿，而“我”听也没听说过还有这样的鱼儿……这许许多多的新鲜事，“我”从来都不知道。 9、因为闰土知道得这么多，所以和他在一起的日子“我”很高兴、快乐。可惜，正月很快过去了，闰土要回家了，分别的时刻到了，这时，“我”和闰土的心情怎么样？课文讲解（伤心、着急、依依不舍） 同学们，“我”和闰土当年的这一别，就是几十年，当“我”再见到闰十的时候，当年健康、聪明、可爱的闰土却变成了—课文讲解“他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提看一个纸包和一支长悃管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却叉粗叉笨而且开裂，像是松树皮了。” 同学们，少年闰土聪明、健康、活泼、可爱，给我们留下了深刻的印象。他心里知道的事情是那么的有趣和稀奇，不只是“我”，连我们都被吸引了，真是令人羡慕啊！课堂总结