《少年闰土》教学PPT

课后《资料袋》中关于鲁迅的资料 少年闰土 自由读课文，在课本空白处作简单的批注，不理解的地方做上记号。并说一说少年闰土给你留下了怎样的印象。 niǚ扭动kuà胯下chú厨房tào圈套wèi刺猬chù畜生cuàn逃窜 多音字积累畜畜（chù）生畜（xù）牧业正佛供正（zhèng）在正（zhēng）月仿佛（fú）神佛（fó）供（gòng）品提供（gōng）晃明晃晃（huǎng）摇晃（huàng） 我会读胯下厨房刺猬畜生明晃晃祭祀扭动猹手套无穷无尽 其间无端素不知道如许希奇单知道给下面的词语与正确的解释连线只知道稀奇如此向来不知道那中间没有理由、根据 文中的少年闰土给你留下了怎样的印象？ 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反而从他的胯下逃走了。深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。 课文在写“我”与闰土初次见面的情景时对人物的外貌方面也进行过描写，请你找出来。读一读，说说从这些描写中你又可以知道些什么？他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。健康、可爱 总结外貌描写：鲁迅笔下的闰土外貌最主要的特征表现在哪里？紫色的圆脸头戴小毡帽颈套银项圈 仿照课文人物描写的方法，描写一位你熟悉人物的外貌，可以是老师或者同学。注意不写人名，抓住人物主要外貌特征来写，让同学们猜一猜你写的是谁。写一写、猜一猜： 啊！闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。说一说：你觉得怎样的事才称得上是稀奇的事？“我”与闰土只相处了短短一个月，闰土却成了“我”记忆中的好朋友，他有什么特别之处深深地吸引了“我”呢？ 默读课文，闰土给“我”讲了哪些希奇的事？（用小标题概括出来）雪地捕鸟海边拾贝看瓜刺猹看跳鱼儿