我的伯父鲁迅先生

我的伯父鲁迅先生执教：南宁市民主路小学佛子岭路校区梁纹嘉 鲁迅 我的伯父鲁迅先生一面少年闰土 请同学们小组合作，按照分好的任务，把课文中最能体现鲁迅人物鲜明特点的语句用波浪线勾画下来。写上批注和感受。 有的人活着他已经死了；有的人死了他还活着。有的人骑在人民头上：“呵，我多伟大！”有的人俯下身子给人民当牛马——《有的人》臧克家 （1）伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”（2）“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”（3）他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿着镊子夹出碎玻璃片，伯父拿着硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。（4）这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没有动，最后深深地叹了一口气。 （1）他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓（tuí）唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。（2）我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏（niē）着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏（xūn）黑了。 少年闰土 （1）他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。（2）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的跨下逃走了。 运用学法，仿写片段运用其中一个方法，来描写你身边最熟悉的一个人，注意展现某一个人的个性特点。