我的伯父鲁迅先生（李）

18我的伯父鲁迅先生人教版小学六年级语文上册燕子阡小学李海芬 鲁迅简介鲁迅（1881.9.26—1936.10.19），原名周樟寿（后改名周树人），字豫山、豫亭，后改为豫才。鲁迅是伟大的无产阶级的文学家，思想家，革命家，出生在浙江绍兴府城内东厂房口，汉族。他幼年丧父，生活寒苦，就靠母亲和姐姐帮人洗衣服维持生计。曾有过百来个笔名，而1918年5月，首次以“鲁迅”作笔名，发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。他的著作以小说、杂文为主，代表作有：小说集《呐喊》、《彷徨》，历史小说集《故事新编》，散文集《朝花夕拾》（原名《旧事重提》），散文诗集《野草》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》《南腔北调集》《三闲集》《二心集》《而已集》等16部。鲁迅先生以笔代戈，战斗一生，被誉为“民族魂”。毛泽东主席评价他是伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，是中华文化革命的主将。 自读课文，要求字字音准，句句通顺，不认识的字请字典帮忙。说说课文写了哪几件事？可分为几段？初读课文，整体感知：燕子阡小学 认识生字词争取下次见到时能认出它叫什么。挽囫囵枣搞恍生字霜祥逝章咳嗽WǎnhúlúnzǎogǎohuǎngShuāngxiángshìzhāngkésòu 结合上下文理解词语追悼：囫囵吞枣：张冠李戴：吊唁：对死者表示沉痛的怀念。祭奠死者并慰问家属。把枣子整个吞下去。比喻不加分析地笼统接受。姓张的帽子戴在姓李的头上了。比喻弄错了对象或弄错了事实。 1.说说课文的主要内容。2.我触景生情地回忆了伯父生前的哪几件事?3.鲁迅先生为什么得到那么多人的尊敬和爱戴?大声朗读课文燕子阡小学 谈《水浒传》（2—3自然段）谈“碰壁”（4—13自然段）救护车夫（14—22）自然段关心女佣（23自然段）鲁迅是一个的人爱憎分明，为他人着想 听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。这句话表面看是在夸自己记性好，实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。这简短的语言描写，透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。2.这句话的含义是什么？3.“我”听了这句话，为什么比挨打挨骂还难受？因为伯父的话刺中了我的要害。1.文中“这句话”指：哈哈！还是我的记性好。返回 “你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”我体会到了鲁迅先生那种不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度。1.“四周黑洞洞的”意思是什么？“四周黑洞洞的”，比喻当时的社会一片黑暗，看不到一点儿光明，人民连一点儿民主和自由都没有。“碰壁”是指与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。2.“碰壁”是指什么？3.这句话的意思是什么？这句话的意思是：在黑暗社会里，鲁迅先生与反动派斗争，也受到了反动派的迫害。4.从这句话你体会到了什么？返回 朗读下面的句子：爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也给了他。找出文中爸爸和伯父帮助车夫的动词，从中体会到了什么？救护车夫突现了鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”的感人形象。返回 这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。重点理解下面的句段注意划线的词语的含义说明鲁迅先生看到了旧社会的罪恶，他无法控制对它的憎恶之情而怒形于色。他由这位车夫又想到了千千万万的穷苦人，正处在水深火热之中，而这都是社会制度不合理造成的。这句话表现了鲁迅先生对旧社会的痛恨和对劳苦人民的极大同情。1.文中两个清清楚楚起了什么作用？两个“清清楚楚”强调了当时的情景给“我”印象之深2.从文中对伯父表情、动作描写说明了什么？想到了什么？返回 这里运用对比的方法，体现了鲁迅先生“为自己想得少，为别人想得多”的高尚品质。她说：“周先生自己病得那么厉害，还三更半夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受。他对自己的病一点儿也不在乎，倒常常劝我多休息，不叫我干重活儿。”关心女佣返回 回顾课文，分析人物形象鲁迅先生是一个怎样的人？找出文中最能概括鲁迅思想品质的句子。横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛 “的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。” 课后积累1、抄写文中的生字词。2、抄写课文中描写人物神态和表情的语句。燕子阡小学 我的伯父鲁迅先生谈《水浒传》谈“碰壁”救助车夫女佣回忆关心子女敢于斗争关心穷苦人为别人想得多为自己想得少爱憎分明（果）（因）爱戴燕子阡小学