《我的伯父鲁迅先生》阅读一、鲁迅原名 周树人 ,浙江绍兴人。我国伟大的文学家 、思想家、革命家,现代文学奠基人。著有《呐喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》等多部作品,都收在《鲁迅全集》中。二、根据意思写词语1、对死者表示沉痛的怀念( )2、敬爱并且拥护。 ( )3、疼爱、抚慰。 ( )4、形容经历过许多艰难困苦。( )5、一下子明白觉悟了。 ( )6、比喻弄错了对象或事实。 ( )7、比喻学习时生吞活剥,对所学的并不理解。( )三、基础知识1、给下面加点的字选择正确的读音,用“√”标出吊唁(yān yàn√) 挨打(āi√ ài)女佣(yòng yōng√) 追悼(diào dào√) 殡仪馆(bīn bìn√) 正月(zhēng√ zhèng)2、看拼音写词语zhuīdào ài fū nùháo shēn ào( 追悼 ) ( 爱抚 )( 怒号 ) ( 深奥)késou shēnyín wǎnlián xiū kuì( 咳嗽)( 呻吟 )( 挽联 )( 羞愧 )3、填上适当的词语。( 动人 )的情节 ( 精彩 )的内容( 激动 )的表情 剧烈地( 跑步 )痛苦地( 挣扎 ) 微弱的( 呼吸 )4、选词填空爱抚 爱戴①鲁迅先生生前受到许多人的( 爱戴)。②想到我今后再也得不到伯父的( 爱抚)了,泪珠就一滴一滴地掉下来。5、看意思写成语①形容经历过许多艰难困苦。(饱经风霜 )②把枣儿整个吞下去,形容读书不加分析地笼统接受。( 囫囵吞枣)③把姓张的帽子给姓李的戴上,比喻弄错了对象或弄错了事实。( 张冠李戴)四、课内阅读。“你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说:“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。”“那怎么——”“可是到了后来,碰了几回壁,就把鼻子碰扁( biǎn)了。”
“碰壁?”我说,“您怎么会碰壁呢?是不是您走路不小心?”“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”“哦!”我恍( huǎng)然大悟,“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。在座的人都哈哈大笑起来。1、给带点的字写出音节。2、联系上下文解释词语。恍然大悟:形容一下子明白过来。3、“四周黑洞洞”的意思是当时的社会一片黑暗,看不到一点儿光明,人民连一点儿民主和自由都没有。4、“碰壁”是指与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。5、这句话的意思是你想,四周都是社会黑暗制度和国民党反动派的丑恶嘴脸,还不容易遭到迫害么的?6、这句是反问句,改为陈述句是你想,四周黑洞洞的,容易碰壁。7、从这部分内容中你感受到鲁迅是一个怎样的人?鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度。我的伯父鲁迅先生 1、写出下列词语的近义词和反义词深奥(精深)(肤浅)枯瘦(消瘦)(肥胖)详细(详尽)(粗略)慈祥(慈爱)(恶毒)爱戴(敬爱)(厌恶)惊异(惊诧)(平静)2、成语填空囫(囵)吞(枣) 张(冠)李(戴)(饱)经风(霜)北风(怒号)(恍)然大(悟) 一目(十)行 一知(半)解(失声)痛哭3、根据课文内容填空⑴《我的伯父鲁迅先生》写了四个小故事,可用四个小标题表示:①谈《水浒传》②谈“碰壁”③救助车夫④关心女佣2、伯父之所以得到那么多人的爱戴是因为:因为鲁迅先生一生忧国忧民,为自己想的少,为别人想的多的人,所以鲁迅先生深受众多人的爱戴。 4、阅读句子并作答.☆伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”⑴这句话表面在夸自己,实际上是委婉地批评“我”读书不认真。⑵这句话体现了鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。5、他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,他变得那么严肃。他没有回答我,只把枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气。这句话通过对鲁迅的表情和动作的描写,表现了鲁迅无法控制对旧社会的憎恶之情而怒形于色6、“他为自己想得少,为别人想得多。”在文中起什么作用? 总结概括作用,点出了文章的中心思想。(二)爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布出来,他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片,伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药,扎好绷带。⑴这个片段写了救助车夫这件事,通过动作描写,表现了鲁迅对劳苦人民的极大同情。2、本段中描写动作的词语有跑、拿、扶上、蹲着、跪着、夹出、洗、敷、扎这九个动词。
⑶这段话说明鲁迅对劳动人民深切的同情和关怀。4、“这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥愉快的表情了,突然变得那么冰冷、那么严肃。” 这句话通过对鲁迅的表情和动作的描写,表现了鲁迅(旧社会的憎恶之情)。这句话中伯父的表情变得严肃是因为他从车夫的遭遇想到了旧社会( 黑暗),而且联想到更多的( 受苦受难)的中国人民,心情变得(沉重)。这句话表现了鲁迅先生对劳动人民的(极大同情)和对旧社会的(无比痛恨)。