我的伯父鲁迅先生_作业1

《我的伯父鲁迅先生》作业1【阅读一】“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸一样，也是又高又直的。”“那怎么—－－”“可是到了后来，碰了几次壁，就把鼻子碰扁了。”“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”在座的人都哈哈大笑起来。（节选自第18课《我的伯父鲁迅先生》）1．联系上下文解释词语。恍然大悟：2．“碰了几次壁，把鼻子碰扁了”实际上指的是什么？3．“四周围黑洞洞的”怎么理解？4．把文中划线的句子改为陈述句：5．这段话表现了_________________________【阅读二】有一天黄昏时候，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸爸妈妈拉着我手，到伯父家去。走到离伯父家门口不远的地方，看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟，车子扔在一边。我们走过去，看见他两只手捧着脚，脚上没穿鞋，地上淌了一摊血。他听见脚步声，抬起头来，饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦．。“怎么了 ”爸爸问他。“先生。”他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音，“没留心，踩在碎玻璃上，玻璃片插进脚底了。疼得厉害，回不了家啦！”爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿来硼酸水给他 洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。 拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们！”伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也给了他。天黑了，路灯发出微弱的光。我站在伯父家门口看着他们，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，脚和手也有些麻木了。我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？伯父和爸爸回来的时候，我就问他们。伯父的回答我现在记不清了，只记得他的话很深奥，不容易懂。我抬起头来，要求他给我详细地解说。这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃。他没有回答我，只把他枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。1．这个片段写了这件事，通过描写，表现了，的确是“俯首甘为孺子牛”。2．找出一句描写天气和环境的句子画上“     ”3．这个词写出了黄包车夫很痛苦。4．最能点明黄包车夫脚伤得很重的句子是：“没留心，踩在碎玻璃上，玻璃片插进脚底了。疼得厉害，回不了家啦！”5．这个词写出了黄包车夫生活困苦艰难。6．解释并用下列词语写句子。饱经风霜：难以忍受：7．缩句。①饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。②他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音。8．这八个动词写出了伯父和爸爸对车夫的救护是非常尽心细致的。它刻画出了鲁迅先生对劳动人民深切的。他蹲着的形象，你看了以后能想起一句鲁迅先生真实写照的名言吗？大家都会因这句话而感动：。9．找出一个反问句画上“﹏﹏﹏”，并把它改为陈述句。10．“他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃”是因为：（）A．“我”的问题让伯父鲁迅先生很不高兴。B．伯父刚刚救助了车夫，很累，不愿意回答。 C．伯父想到还有更多像车夫一样的劳动人民，心情十分沉重。11．这个词出了两次，说明了鲁迅忧国忧民的神情给“我”留下了很深的印象。12．“他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。”这句含义是：（  ）A．他在感叹“我”年纪还小，不懂事。B．显示出鲁迅先生对黑暗旧社会的极端痛恨，和对劳动人民的深切同情。13．从这个故事的描写中可以看出伯父和爸爸是的人。主要是抓住人物的描写来刻画人物形象的。 参考答案【阅读一】1．恍然大悟：顿时醒悟过来。2．鲁迅先生多次受到国民党反动势力的迫害。3．采用了比喻的修辞手法，指当时的社会局势黑暗，表现了鲁迅先生对当时社会的讽刺和抨击。4．你想，四周围黑洞洞的，容易碰壁。5．表现了鲁迅先生蔑视当权统治，不怕挫折，不惧迫害，顽强的斗争精神和大无畏、乐观的革命精神。【阅读二】1．救助车夫动作 鲁迅先生对劳动人民深切的同情2．有一天黄昏时候，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。3．难以忍受4．“没留心，踩在碎玻璃上，玻璃片插进脚底了。疼得厉害，回不了家啦！”5．饱经风霜6．饱经风霜：形容经历过很多艰难困苦。这位常年生活在高山上的老人有一副饱经风霜的面孔。难以忍受：很难可以忍受。你妹妹对待我的态度让我难以忍受。7．缩句。①脸上现出痛苦_。②他嘴唇里发出声音。8．扶、蹲、跪、夹出、拿、洗、敷、扎同情俯首甘为孺子牛。9．我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？改：我想，这么冷的天，那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。10．C11．清清楚楚12．B 13．热心帮助别人的人语言、神态、动作