《我的伯父鲁迅先生》教学反思:1、《我的伯父鲁迅先生》这篇课文四个小故事,情节严紧,激起同学们的学习兴趣,自主、合作、探究热烈,分析顺利,理解较快。2、学生能围绕课后问题进行预习,并结合字典理解字词。3、教学时,我把学生视为朋友,用征求意见的态度,亲切地和他们交谈,让他们尽情地表现自己,发挥他们的主体地位,收效较高。4、学生在理解课文内容的基础上,概括能力有所提高,75%概括段意较准确。5、教学本课时,我侧重朗读指导,学生朗读水平有很大提高,但有的学生朗读有待加强训练。6、通过分角色朗读,学生了解到鲁迅先生是个爱憎分明,为别人想得多,为自己想得少的人。