语文S版六年级语文下册第四单元周晔
谈《水浒传》笑谈“碰壁”救助车夫关心女佣复习旧课
谈《水浒传》谈《水浒传》这件事,哪些句子让你感受最深,你从中感受到了什么?“哈哈!还是我的记性好。”这句话你还体会到什么?伯父鲁迅先生送书给我可以看出鲁迅先生什么?
这句话表面看是在夸自己记性好,实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。这简短的语言描写,透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。
我呆呆地望着来来往往吊唁的人,想到我就要永远见不到伯父的面了,听不到他的声音了,也的得不到他的爱抚了,泪珠就一滴一滴地掉下来。
一群小学生恭敬地排成前后两列,一齐抬起头,痴痴地望着那张放大的照片,忽然一个年纪较大的孩子埋下头低声哭了起来,其余的孩子马上低下头来小声抽噎着。——巴金《永远不能忘记的事情》(节选)补充资料
笑谈“碰壁”你是怎么理解“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”这句话的?从中你又体会到了什么?
当时的社会非常黑暗,劳动人民过着饥寒交迫暗无天日的悲惨生活,鲁迅先生写了许多文章,抨击国民党反动派的黑暗统治,揭露旧社会的罪恶,号召人民奋起抗争,引起反动派极度恐慌,他们千方百计地查禁鲁迅的作品,不允许发表,而且对他本人进行了残酷的迫害。补充资料
比喻当时的社会一片黑暗,人民连一点民主和自由都没有。“你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”指与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。从这句话中可以体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命乐观主义态度。
救助车夫文中还写了他对谁的关心?他是怎么救助车夫的?找出描写鲁迅神态的句子,说说你从鲁迅严肃的表情中你又体会到什么?
这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,变得那么严肃。他没有回答我,只把他枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气。清清楚楚清清楚楚严肃叹了一口气
这里的两个“清清楚楚”强调了当时的情景给“我”的印象之深;他“变得那么严肃”,手“半天没动”,“深深地叹了一口气”等表情、动作的描写,说明鲁迅先生看到了旧社会的罪恶。这段话表现了鲁迅先生对旧社会的痛恨和对劳苦人民的极大同情。
交流“关心女佣阿三”重点理解:她说:“周先生自己病得那么厉害,还三更半夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽,真替他难受。他对自己的病一点儿也不在乎,倒常常劝我多休息,不叫我干重活儿。”这里运用对比的方法,体现了鲁迅先生“为自己想得少,为别人想得多”的高尚品质。
鲁迅先生是一个怎样的人?学习课文后,请你说说:鲁迅的有哪些让人敬佩的思想品质?请从文中找出一个最能概括鲁迅思想品质的句子。回顾课文,分析形象
的确,伯父就是这样的一个人,他为自己想得少,为别人想得多。
深受爱戴谈《水浒传》救助车夫关心女佣笑谈“碰壁”(结果)他为自己想得少,为别人想得多。(原因)小结全文
这是一篇写人的文章,本课在写法上给了你什么启示?用几个具体事例和抓住人物语言、动作、神态描写表现人物品质。
《有的人》-纪念鲁迅有感作者:臧克家有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。有的人,骑在人民头上:“呵,我多伟大!”有的人,俯下身子给人民当牛马。有的人,把名字刻入石头,想“不朽”!有的人,情愿作野草,等着地下的火烧。有的人,他活着别人就不能活;有的人,。他活着为了多数人更好地活。。骑在人民头上的,人民把他摔垮;给人民作牛马的,人民永远记住他!把名字刻入石头的,名字比尸首烂得更早;只要春风吹到的地方,到处是青青的野草。他活着别人就不能活的人,他的下场可以看到;他活着为了多数人更好地活着的人,群众把他抬举得很高,很高。
横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。