六语《我的伯父鲁迅先生》导学案

户县南关六年级语文科导学案备课教师：杜玄章李爱荣花合群王毅授课教师：班级：组名：姓名：日期：课题：《我的伯父鲁迅先生》第一课时学习目标：1.我能熟读课文，学习生字新词。2.我能理解课文内容，为各部分概括小标题。定向学习·互动展示·当堂反馈研修流程自研自探环节互动合作环节展示评价自学指导内容·学法·时间互动策略内容·形式·时间展示方案内容·形式·时间查阅资料学习字词1.查资料。（1）本文作者是，主要人物是。（2）简介鲁迅，并写出他的代表作品名称：2．通读全文，用多种方法学习生字新词。（1）形近字组词④⑤悼（）浒（）详（）绷（）掉（）许（）祥（）棚（）（2）给加点字注音模模糊糊追悼咀嚼吊唁殡仪馆怒号挨打（3）我知道下列词语的意思：张冠李戴：囫囵吞枣：　饱经风霜：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A.对学1.对子互查自学情况并评价等级。2.对子间交流自学第一版块内容B.小组群学四人小组长主持，深入学习。1.解决对学遗留问题。2.讨论交流自学第二、三版块内容。C.八人群学大组长主持：1.确定展示内容和方案。2.预演。展示单元一课文重点字词我带你来学建议：可参考课后生字词，也可参考导学案自学第一板块。展示单元二文章条理大家谈可以参考自学版块二第２题。再读课文理清层次１．思考：本文以作为标志，共分部分。２．学习第一部分：思考:①从哪些语句可以看出鲁迅先生受到人们的爱戴？（用直线画出来）②第一部分和下边五部分有什么关系？3.为下文各部分概括小标题;①②③④⑤三读课文学习内容1.学习课文第二部分,思考：(1)我是怎样读《水浒传》的？(2)伯父是怎样指导我的？从中可以看出伯父是一个怎样的人？课堂反思：领导审核：家长签字：对子等级评价：