18_我的伯父鲁迅先生(很好用)

研读：闰土长什么样呢？回忆一下。紫色的圆脸头戴小毡帽颈套银项圈 看图，用几句话说说鲁迅的外貌？他时常穿一件朴素的中式长衫，短短的头发刷子似的直竖着，浓密的胡须成一个隶书“一”字。 鲁迅先生是我国伟大的（）家、（）家、（）家。浙江绍兴人，原名（）。他的代表作有：白话小说：——小说集：——散文诗集：——散文集：——思想家革命家文学家周树人《狂人日记》《呐喊》《彷徨》《野草》《朝花夕拾》 周晔，女，1926年5月生，1984年1月去世。浙江绍兴人。鲁迅兄弟三人，二弟周作人，三弟周建人。周晔是周建人和王蕴如的大女儿，所以她称鲁迅为伯父。周晔生于上海，鲁迅逝世时，她才10岁。《我的伯父鲁迅先生》，是周晔回忆伯父的文章，写于鲁迅逝世九周年（1945年），自建国后一直选入小学语文课本。周建人在晚年口述，周晔执笔，出版了《鲁迅故家的败落》一书。周晔还独立撰写过《伯父的最后岁月——鲁迅在上海》一书，是她研究鲁迅的姊妹篇。鲁迅兄弟三人(周树人)，二弟周作人，三弟周建人。周晔是周建人的女儿，所以她称鲁迅为伯父。周建人在晚年，由女儿周晔执笔，自己口述，出版了《鲁迅故家的败落》一书。毛主席评价他是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。也被人民称为“民族魂”。文章解读 鲁迅先生的葬礼鲁迅先生于1936年10月19日病逝于上海寓所，享年五十六岁。他的遗体被送到万国殡仪馆。22日下午出殡前，灵堂上布满了各界群众所敬献的挽联和花圈，沿途早已站着长长的队伍。治丧委员宋庆龄、蔡元培、沈钧儒和作家巴金、萧军扶柩上了灵车。青年艺术家抬着司徒乔画的鲁迅先生的巨幅遗像，作为送葬队伍的前导。队伍跨着沉重的步伐前进，沿途又有许多群众加入，送葬的队伍越来越长…… 蔡元培主持了在万国公墓举行的葬仪，在哀乐声中，由宋庆龄、沈钧儒将一面绣着“民族魂”的白绸旗子，覆盖在灵柩上。人群在暮色中默哀，向这位倔强的旗手和战士告别。人群唱起了吕骥、冼星海临时谱写的《安息歌》：愿你安息，安息！愿你安息，安息，安息在土地里…… 字词积累1、给下面的字注音。wǎnhúlúnzǎogǎohuǎngshuāngxiángshìzhāngkésòu 我会读：追悼　　吊唁　　恍然大悟挽联　　怒号　　囫囵吞枣逝世　挨骂　饱经风霜爱抚　　殡仪馆　张冠李戴深奥 追悼（dàodiào)殡仪馆(yìyí)水浒传(xǔhǔ)挨骂(āiái)正月(zhēngzhèng) 追悼（dào）：对死者表示沉痛的怀念。失声痛哭：因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。挽联：哀悼死者的对联。吊唁（yàn）：祭奠死者并慰问家属。囫囵吞枣：过去的意思是把枣子整个吞下去。现在比喻读书等不加分析地笼统接受。张冠李戴：过去的意思是姓张的帽子戴在姓李的头上了。现在比喻弄错了对象或弄错了事实。饱经风霜：形容经历过很多的艰难困苦。 1、因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。（）2、把枣子整个吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。（）3、形容经历过很多的艰难困苦。（）4、指还过得去，亦形容做事不认真，不仔细。（）5、是哀悼死者、治丧祭祀时专用的对联。（）猜猜我是谁。囫囵吞枣饱经风霜马马虎虎挽联失声痛哭 6、形容一下子明白过来。（）7、去世、死亡；多用于表示对死者的敬意。（）8、祭奠死者并慰问家属。（）9、幽深隐秘；不易理解。（）继续猜我是谁。恍然大悟逝世吊唁深奥 1、课文中的“我”指的是谁？作者回忆了鲁迅先生的那几件事？2、画出你认为含义深刻的句子，体会体会，读不懂时与同桌讨论。 伯父去世后，“我”看到他受到很多人的爱戴伯父借谈《水浒传》启发教育“我”认真读书；伯父在笑谈“碰壁”中抨击旧社会；伯父热情地救护和帮助黄包车车夫；伯父关心女佣阿三。一、听朗读课文，概括段意。１、深受爱戴２、谈《水浒传》４、救助车夫５、关心女佣３、笑谈“碰壁” 1.深受爱戴伯父去世了，他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里，许多人都来追悼他，向他致敬，有的甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。送挽联送花圈的有工人，有学生，各色各样的人都有。挽联多，花圈多。参加追悼会的人很多。心情沉痛。而且职业不同。说明了鲁迅先生受到了广大人民群众的爱戴。圈画出鲁迅先生深受许多人爱戴的语句？从哪里看出他深受爱戴？ 对于鲁迅的逝世，谁都悲痛万分，作者也不另外，你从哪体会到作者的悲痛心情？我呆呆地望着来来往往的人们，一想到我就要永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。沉重悲痛读句子，用两个词语来形容作者当时的心情。 我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我就要永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。周晔失去伯父时的所想所感，也是文章的情感主线。写出了作者非常难过的心情。排比手法再读读这些句子，说说作者采用了什么写法？表达了她怎样的心情？ 这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难爱。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。　　那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是《表》，一本是《小约翰》。伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。2.谈《水浒传》 听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。“哈哈！还是我的记性好。”这句话表面看是在夸自己记性好，实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。这简短的语言描写，透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。2、这句话的含义是什么？3、“我”听了这句话，为什么比挨打挨骂还难受？因为伯父的话刺中了我的要害。我确实读书不认真，太马虎。1、文中“这句话”指返回 从谈《水浒传》和后来送我两本书实际上可以看出伯父对我的伯父对我的……伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难爱。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是《表》，一本是《小约翰》。（伯父对我的爱护。）（伯父对我的关心。）谈《水浒传》对青少年有关心和爱护 一群小学生恭敬地排成前后两列，一齐抬起头，痴痴地望着那张放大的照片。忽然一个年纪较大的孩子埋下头低声哭了起来，其余的孩子马上低下头来小声抽噎着。----巴金《永远不能忘记的事情》 我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。 有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，对他说：“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像”。“哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。他嘴里嚼着，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我望了他们半天才说。“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”“那怎么—”“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”在座的人都哈哈大笑起来。3.笑谈“碰壁” “你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”鲁迅先生那种不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度。1、“四周黑洞洞的”意思是什么？“四周黑洞洞的”，比喻当时的社会一片黑暗，看不到一点儿光明，人民连一点儿民主和自由都没有。“碰壁”是指与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。2、“碰壁”是指什么？3、这句话的意思是什么？这句话的意思是：在黑暗社会里，鲁迅先生与反动派斗争，也受到了反动派的迫害。4、从这句话你体会到了什么？返回 鲁迅生活的时期正是国民党反动统治黑暗的时期，鲁迅先生用笔揭露国民党反动派。反动派非常害怕鲁迅的文章，不许各家报纸发表他的文章，而且要逮捕他，暗杀他，鲁迅先生更换了100多个笔名，巧妙的坚持用笔战斗，许多认识鲁迅的人都劝他躲一躲，不要出门，鲁迅仍坚持参加各种活动，而且有时出门不带钥匙，意思是随时准备牺牲。 “可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”鲁迅先生即使受到旧社会反动派的迫害也还要继续与反动派作斗争，请你用一个词语来形容鲁迅先生对旧社会的态度？由此从笑谈“碰壁”可以看出鲁迅先生对旧社会的态度是什么？用一个词语来形容？笑谈“碰壁”对旧社会的痛恨痛恨 我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。 体会到了鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”的感人形象。▲▲▲▲▲▲▲▲▲找出爸爸和伯父帮助车夫的动词。从中可以体会到什么？3.救助车夫 请同学们发挥想象，把“饱经风霜”的脸是张什么样的脸写下来，用“这位车夫才三十来岁”开头。“饱经风霜”读懂了吗？这位车夫才三十来岁 饱：１、满足了食量；２、饱满；　　３、足足地，充分；４、满足。饱经风霜（　　　　　　　）　饱览（　　　　　　　）大饱眼福（　　　　　）吃饱了（　　　） 这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。说明鲁迅先生看到了旧社会的罪恶，他无法控制对它的憎恶之情而怒形于色。他由这位车夫又想到了千千万万的穷苦人，正处在水深火热之中，而这都是社会制度不合理造成的。这句话表现了鲁迅先生对旧社会的痛恨和对劳苦人民的极大同情。1、文中两个“清清楚楚”起了什么作用？两个“清清楚楚”强调了当时的情景给“我”印象之深。2、从文中对伯父表情、动作描写说明了什么？此时，伯父想了些什么？返回 这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。再读读上面的句子，从救助车夫这件事可以看出鲁迅先生对劳动人民的……救助车夫对劳动人民的深切同情和关心 一位拉黄包车的青年人端端正正地立着，抬起他那饱经风霜的脸茫然地望了望前面，又低下头，恭恭敬敬地行三鞠躬，几颗泪珠从他那干涸的眼角滚落下来。————巴金《永远不能忘记的事情》 我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。 4、交流“关心女佣阿三”读句子，说说这里采用了什么写法？体现了鲁迅怎样的品质？她说：“周先生自己病得那么厉害，还三更半夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受。他对自己的病一点儿也不在乎，倒常常劝我多休息，不叫我干重活儿。”这里运用对比的方法，体现了鲁迅先生“为自己想得少，为别人想得多”的高尚品质。 两个老太太埋着头，闭着眼睛，默默地合掌祷告了一会儿，脸上挂满泪痕，继而响起了悲痛的哭声。————巴金《永远不能忘记的事情》 我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。 从几件事可以看出：谈《水浒传》表现了他对青少年的；谈“碰壁”表现了他对旧社会的；救护车夫则表现了他对劳动人民的；关心女佣阿三则表现。总之，是鲁迅先生为自己想得少，为别人想得多，他才赢得那么多人的爱戴。关心和爱护痛恨深切同情和关心他关心别人胜过关心他自己 的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。呼应开头，点明主题 我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。一群小学生恭敬地排成前后两列，一齐抬起头，痴痴地望着那张放大的照片。忽然一个年纪较大的孩子埋下头低声哭了起来，其余的孩子马上低下头来小声抽噎着。一位拉黄包车的青年人端端正正地立着，抬起他那饱经风霜的脸茫然地望了望前面，又低下头，恭恭敬敬地行三鞠躬，几颗泪珠从他那干涸的眼角滚落下来。 18、我的伯父鲁迅先生我的伯父鲁迅先生谈《水浒传》救助车夫关心女佣谈“碰壁”关心晚辈敢于斗争关心劳动人民为别人想得多，为自己想得少爱憎分明爱戴（果）（因） 总结：这篇课文是周晔写的回忆伯父的纪念性文章，通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的人，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。 课堂检测1读完课文，我印象最深的是()这件事，表现了鲁迅()的品质。我是从课文中()这句话体会到的，我抓的重点词是()，这句话是对鲁迅的()的描写，我的感受是()。