周晔我的伯父鲁迅先生周晔
鲁迅先生是我国伟大的文学家、思想家、革命家。现代文学的奠基者。浙江绍兴人，原名周树人。我们学过：《三味书屋》《少年闰土》小说：《呐喊》《彷徨》《祝福》《阿Q正传》《药》白话小说：《狂人日记》散文诗集：《野草》散文集：《朝花夕拾》（别名：旧事重提）
学习目标：读一读,轻声读读课文,划出生字、新词,不理解的词语查字典.说一说:文章一共写了鲁迅先几件事,一共可分为几段,并给每段加一个小标题.
挽囫囵枣搞 恍霜详逝 章咳嗽生字
我会读：追悼 吊唁 恍然大悟挽联 怒号 囫囵吞枣逝世 挨骂 饱经风霜爱抚 殡仪馆 张冠李戴深奥
挽(挽联)囫（囫囵）枣(红枣)搞（搞鬼）恍（恍然大悟）霜（霜冻）详（详细）逝（逝世）章（章节）咳（咳嗽）我会组词
追悼：对死者表示沉痛的怀念。失声痛苦：因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。挽联：哀悼死者的对联。吊唁：祭奠死者并慰问家属。囫囵吞枣：把枣子整个吞下去。比喻读书等不加分析地笼统接受。张冠李戴：姓张的帽子戴在姓李的头上了。比喻弄错了对象或弄错了事实。恍然大悟：悟，明白。恍然，突然清醒的样子。形容一下子明白过来。饱经风霜：形容经历过很多的艰难困苦。
结构：“深切的怀念”第一段:写鲁迅先生逝世后,人们对他悼念.“谈论«水浒传»”第二段:写鲁迅先生教育“我”认真学习.“笑谈‘碰壁”第三段:写以“碰壁”为比喻评击旧社会.“救助车夫”第四段:写热情救护和帮助车夫.“关心女佣”第五段:写鲁迅先生关心女佣阿三
伯父去世了，他的遗体躺在万国殡仪馆的大礼堂里，许多人都来追悼他，向他致敬，有的人甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。送挽联送花圈的有工人，有学生，各色各样的人都有。那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的爱戴呢？我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我从此永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。
1.作者是鲁迅的什么人？2.看题目，为什么作者称了“伯父”还称“先生”？“伯父”点明了作者和鲁迅的特殊亲属关系。“先生”则是全社会对鲁迅的敬称。这两者并列，使之既是对亲属怀念，又是对鲁迅崇敬的感情。
鲁迅先生的葬礼
那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的爱戴呢？句中“爱戴”是什么意思？敬爱并且衷心拥护哪些地方可以看出伯父受到许多人的爱戴呢？（参加追悼会的人多、挽联多、花圈多、情真。）
为什么伯父得到这么多人的爱戴呢？的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想的少，为别人想得多。
1段小结:这段讲了人民群众崇敬和爱戴鲁迅先生,引起了“我”的深思,更激起“我”对伯父的怀念.
伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全都搞不清楚，有时候还把一个人做的事情安在另一个人的身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。
临走的时候鲁迅为什么送作者两本书?2段小结:这个小故事讲鲁迅跟“我”谈«水浒传»从中启发教育“我”要读书,反应了对待学习认识严肃,关心下一代.
“你不知道，我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直。”“可是到了后来，碰了几回壁，就把鼻子碰扁了。”“你想四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
理解“四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”这个句子的含义?
“四周黑洞洞的”指的是旧社会的黑暗。“碰壁”指的是与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。这句话的意思鲁迅用幽默的语言讽刺了当时的黑暗。3段小结
他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个 着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出脚里的碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他 干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养几天，剩下的药和绷带也给了他。半跪洗
画出描写车夫伤势严重的句子,读一读.事后鲁迅先生为什么脸变得“那么严肃”、“最后深深地叹了一口气”.答：鲁迅先生由车夫想到了广大的受苦受难劳动人民，他们什么时候才能过上幸福的日子。从他严肃的表情看出他对劳动人民深厚的感情。
4段小结:这个故事讲鲁迅热情救护和帮助受伤的车夫,表达了他对劳动人民深切同情和对旧社会的憎恨.
“周先生自己病得那么厉害，还三更半夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受。他对自己的病一点儿也不在乎，倒常常劝我多休息，不叫我干重活儿。”的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想的多。
鲁迅先生是怎样关心女佣阿三的?又是怎样对待自己的?5段课文最后一句在全文中起什么作用?答:既是对开头照应,又是全文中心句,点明中心作用.
鲁迅什么为什么会得到这么多人的爱戴?总之,是鲁迅先生为自己想得少,为别人想得多,他才赢得了那么多人的爱戴.
教读书谈“碰壁”救助车夫关心女佣为自己想的少为别人想得多
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