[计划]《我的伯父鲁迅先生》阅读(含答案)

18、《我的伯父鲁迅先生》优化作业班级一、基础知识1、给下面加点的字选择正确的读音，用吊唁(ydnyan)挨打（di追悼(diaodao)殡仪馆（b2、看拼咅写词语zhuldaoaifu()()姓名“J”标出ai)女佣(yongyong)nbin)正月(zhengzheng)nuhaoshenao()()kesoushenyinwanlianxiukui()()()()3、选词填空爱抚爱戴①鲁迅先生生前受到许多人的（)O②想到我今后再也得不到伯父的（）了，泪珠就一滴一滴地掉卜来。4、根据课文内容填空（1）《我的伯父鲁迅先生》写了四个小故事，可用四个小标题表示：①②③④⑵们父之所以得到那么多人的爱戴是因为：☆伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”⑴这句话表面在夸口己，实际上是⑵这句话体现了☆他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。这句话通过对鲁迅的和的描写，表现了鲁迅爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来，他们把那个拉车的扶上车子, 一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿辍子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。⑴这个片段写了这件事，通过描写，表现了鲁迅⑵本段中描写动作的词语冇：5、按要求写句子。1•挽联挂满了墙壁，花圈堆满了屋子。扩句：挽联挂满了墙壁，花圈堆满了屋子。2.我呆呆地槊着来来往往吊唁的人。（缩句:)3.伯父把剩下的约和绷带给了车夫。（改为“被”字句:)4•照样子改写句子。改为：我现在记不清伯父的回答了。改为：例：伯父的回答我现在记不清了。（1）周先生写的东西我看不清楚。（2）自己的病情他_点儿也不在乎。改为：6、改为他人转述。（1）鲁迅在回信屮：“我的信如果要发表，月•冇发表的地方，我可以同意。（2）•老师对我说「你回去吧，我还要批改作业。”（3）•列宁问「'我应该排在哪一位同志的后面？”7、给下面一段话加上标点符号。那天临走的时候伯父送给我两本书一本是表一本是小约翰伯父已经去世多年T这两本书我还保存着二、课内阅读。“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”“那怎么——”“可是到了后来，碰了儿冋壁，就把鼻子碰扁（）了。”“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”“哦！”我恍（）然大悟，“墙壁当然比鼻了硬得多了，怪不得您把鼻了碰扁了。在座的人都哈哈大笑起来。1、给带点的字写出音节。 2、联系上下文解释词语。恍然大悟：3、“四周黑洞洞”的意思是4、“碰壁”是指5^这彳U话的意思是6、这句是句，改为陈述句是7、从这部分内容中你感受到鲁迅是一个怎样的人？三、课外阅读。天堂里的老师他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。他很平静，很配合治疗，而且相当用功，一宜坚持自学大学课程。他叫阿明，19岁，某师范大学二年级学生，血癌。由于多次化疗，这个19岁男孩的头发已全部掉光，脸色苍白如纸，只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。入院时130斤的体重只剩下90多斤，同时，也打碎了他的教师梦。他写了这样的诗句：鸟儿衔走所有快乐的音符风儿吹走描绘明天的彩笔只留下苍口的影子在风中悲泣心小的太阳陨落在无歌的冬季在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还教儿个外语单词。病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。阿明成了冬冬的编外老师。那天上午查房，阿明突然问我：“医生，我还能活多久？”我故作轻松地说：“起码要活100年，好好过你的瘾。”他却盯着我的眼睛：“我想知道实情。”我躲开他那探询的口光，说：“好好做治疗。”便匆匆逃出病房，心理却非常清楚，这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。第二天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一i田i,一撇一捺，那么认真那么从容。阳光从窗外射进來，仿佛一道灿烂绝伦的光坏笼罩他们。生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。述有比这更令人心动的情景吗？没过多久，冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手：“我要上学。”一连儿天，阿明没再走出病房，只是闷着看书。我担心冬冬的死会影响他的情绪，便劝他保重身体。他却一•把抓住我的手：“医生，我知道我自己活不了多久了，本想等犬学毕业后当一名教师，现在看來己经來不及了。病房晚上10点熄灯太早，您能不能再给我亮一个小时的灯？还剩最后一册我就学完了全部课程。”“不行，那样违反规定。再说，你学了，也没有用。”我有点残忍地拒绝着。“不！”他用极神圣的语气告诉我，“学完了全部课程，即使到了天堂，我也要当一名教师,去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。”我被他深深地打动了，含着泪花破例答应了他的请求。每晩到了10点，病房统一熄灯后，只有阿明的房间灯还亮着。那闪烁的灯光像一而旗帜在向人们昭示：生命也许很脆弱，生命乂真的很顽强。三个月后，阿明死了，死的很安详。我想：“他一定去了天堂，他会是天堂里最好的老师。” 每当役深人静，仰望天空，穿过薄雾般的月光，仿佛传来了郎郎的读书声。那儿有阿明，有冬冬，还冇一群天使般的读书朗……1、注咅或写汉字jiongjiong()()冇神cui()弱陨()落夭()折2、找出最后一段屮的两个错别字并改正()——()()——()3、“生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。”你怎么理解这句话？4、“那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示”这句比喻起到了怎样的表达作用?18、《我的伯父鲁迅先生》优化作业 六年级（2）班专业好文档梢心整理欢迎下载