2021秋六年级语文上册第八单元第27课有的人__纪念鲁迅有感习题课件2新人教版

27.有的人—纪念鲁迅有感课后练习 提示：点击进入习题。一二三基础练习一二主题探究三 一、用“____”画出加点字的正确读音。不朽(qiáoxiǔ)尸首(sīshī)下场(chángchǎng)摔垮(kuákuǎ).... 二、选词填空。(填字母)1.由“俯下身子给人民当牛马”这句话，我想到了形容人物品质的词语:()()。A.舍己为人B.臭名昭著C.恨之入骨D.流芳百世E.肃然起敬F.无私奉献AF 2.“把名字刻入石头的”是想()，可“名字比尸首烂得更早”说明其早已()3.“骑在人民头上的”，人民对他()；“给人民作牛马的”人民对他()。DA.舍己为人B.臭名昭著C.恨之入骨D.流芳百世E.肃然起敬F.无私奉献BCE 三、下面句子中的引号的作用是什么？将正确答案的字母填在括号里。1.胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。()2.有的人/骑在人民头上:“啊，我多伟大!”()3.有的人/把名字刻入石头，想“不朽”。()A.表示引用。B.表示强调。C.表示反语或讽刺。BAC 一、弄清“有的人”有的人活着，/他已经死了；/有的人死了，/他还活着。1.第一个“有的人”指()，第二个“有的人”指()。A.鲁迅和像鲁迅一样的，一生甘愿给人民当牛马的人B.骑在人民头上作威作福的人BA 2.第一个“活着”指()，第二个“活着”指()。A.躯体活着B.精神永存3.第一个“死了”指()，第二个“死了”指()。A.生命不复存在B.生命毫无价值ABBA 4.第一个“活”字充满了作者的()，第二个“活”字充满了作者的()；第一个“死”字充满了作者的()，第二个“死”字表达了作者的()之情。A.惋惜和怀念B.痛恨和咒骂C.肯定和赞美D.鄙夷和轻蔑DCBA 二、人民的态度根据原文内容填空，并完成练习。骑在人民头上的/人民把他_______________________；给人民作牛马的/人民永远______________________他!对这一节诗理解正确的一项是()A.采用了对比的手法，写出了人民对反动统治者的无比憎恨，对革命者的无比爱戴和永久怀念。B.说明了人民的力量十分强大，可以推翻反动统治者。摔垮记住A 三、综合回顾判断，正确的打“√”，错误的打“×”。1.这首诗是诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世十三周年而写的。()2.题目“有的人”是指鲁迅先生和一切为了人民的利益而奋斗的革命者。()√√ 3.这首诗运用夸张的手法，批判了反动统治者，热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的精神。()4.诗歌是同小说、散文、记叙文并列的一种文学体裁。()××