[工作]北京的春节36472104

主备人王云丽课时第一课时使用人使用日期教学思路（纠错栏）学习目标：1.学会本课的14个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。2.冇感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。3.学习课文有顺序、详略得当的写法。学习重点：了解老丄京风俗习惯，感受传统年文化的独特魅力品味老舍的语言风格，学习冇顺序、详略得当的写作方法。知识链接：北京春节童谣：小孩小孩你别馋，过了腊八就是年；腊八粥，喝儿大，哩哩啦啦二十三；二十三,糖瓜粘;二十四,扫房子;二十五,磨豆腐;二十六，去买肉；二十七，宰只鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；初一、初二满街走。一、预习任务：搜集到的关于春节的资料（1）关于春节的来历：（2）关于春节的习俗：祭灶扫尘贴春联守岁闹元宵等（3）关于春节的传说：年的传说岁的故事等2.假如请你来写春节，你打算写些什么？3•自由读通课文，把生字读正确、句子读通顺。正确读写词语，并同桌间互相检查。二、自主、合作、探究：1.默读课文，思考：按照老规矩，北京人是怎么过春节的，给你印彖最深的是什么？2.选自己印象最深的或喜欢的段落读给大家听。其余同学一边听一边想，作者写了哪些天中人们的活动？你可以用笔画下來，用你喜欢的符号标出来。（培养学生边听边想，读书动笔的习惯。）3.快速浏览课文，思考围绕春节的热闹，作者都写了哪些重要H子？按顺序说一说4•默读全文，思考课文为我们具体展示了北京春节哪些热闹、浓烈的画面，你最喜欢其中的哪几幅。5.小组研读。岀示研读捉示：①选择口己喜欢的段落反复读一读，划出最能表现春节年味的句子，把你的感受写在旁边。②小组内朗读自己喜欢的段落，交流自己的感受。③根据小组交流的情况，口己再读相关段落，补充完善门己的阅读感受。三、我的展示最精彩四、整理学案（纠错、质疑）我来闯关： 1、我会写词语（听写）2、春节贴春联是我们中华民族的传统习俗。请你在下面的横线上写出自己积累的两幅对联。3、按一定的顺序排列下面的词语。(1)重阳春节端午元宵中秋(2)训练响枪热身起跑冲刺(3)自然资源生物资源木材资源森林资源4、写出下列节日的农历吋间。除夕（）腊月（）重阳（)正月（）元宵节（）中秋（)5、文章按顺序，以人们的活动为线索，介绍了北京的春节•从就开始了，到才结束的民风民俗。6、我会分段:7、按课文顺序，完成下表。时间风俗习惯概括感受111结评价：今天的学习，我学会了，我在方面表现好，在方面表现不好，今后耍注意的是总体表现（☆☆☆☆☆）O幸福指数 主备人课型预习+展示使用人使用日期教学思路（纠错栏）学习目标：1.有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。2.学习课文安排有序、详略得当的写法。学习重点：品味老舍的语言风格，学习有顺序、详略得当的写作方法。自主、合作、探究：（-）、自主学习，合作探究。1.体会年前的忙碌。①交流节前的年味主耍表现在哪？重点交流节前都有哪些重耍的口子，在这些13子里人们的主要活动、讲究及人们的心态。②指名朗读自己喜欢的段落，读后谈谈自己的感受。③引导学生找出文中关键的词语，读屮体会人们忙碌屮洋溢着的喜悦和希望：你是从哪些具体的词句中体会到的。④联系生活实际，说说你在过春节的这段时间都干些什么呢？2.体会过节的热闹①交流过节时重点写了哪几个口子？过节最大的特点是什么？②同是热闹，但闹中各有不同，默读思考：除夕、初一、正月十五这三个H子各自的特点是什么？抓住文中关键词句反复读一读，想一想。③交流各自的体会，教师相机引导：除夕：（）；初一：（）；十五：（）O④再读一读，讨论、交流：这些感受你们是从哪些语句体会到的？（5）阅读“阅读链接”中的第二篇短文，比较：同是写除夕，作者在写法上有什么不同？（6）找出文小描写花灯的句子，指导感情朗读，体会排比句的作用。还会有哪些花灯呢？除了灯，还有什么？（二）、比较阅读，领焙写法。1.先默读课文，独立思考，再小组讨论：①课文哪些部分写得详细，哪些部分写得简略，这样写有什么好处？2.自主阅读“阅读链接”屮的第一篇短文，比较：同是写过年,在写法上有什么不同？三、我的展示最精彩四、整理学案（纠错、质疑）达标检测：一、我能给下列句子填上恰当的关联词。）分外热闹。）耍过春节了。1.北京的春节（）排场，（2.（）孩子们耍放鞭炮，（3.（）除夕Z夜要守岁，（）除了很小的孩子，没有人睡觉。 1.小孩子们买各种花炮燃放，（）不跑到街上去淘气,在家中照样能冇声冇光地玩耍。2.北京（）城市，（）它也跟着农民一齐过年，（）过得分外热闹。二、我能从课文中找出下面各类物品的名称，写下来。1.春节食品：()()()()()2.春节玩具：()()()()()3.元宵彩灯：()()()()()三、我能读课文，回答问题。1•请你按照时间顺序重新排列下面的节日活动。（）学生该去上学，大人又去照常做事。（）泡腊八蒜，为过年吃饺子用。（）买朵拌、爆竹、各种玩意儿，准备过年。（）孩子们逛庙会、看野景、骑毛驴，述能买到新年特有的玩具。（）大扫除一次，把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足。2.请按照详略的不同把下面的内容分类，再按照吋间顺序合并成结构段。⑴腊八这一天要做的事。⑵孩子们为过年做的准备。⑶大人们为过春节做的准备。⑷过小年。⑸小年后的准备。⑹除夕夜。⑺大年初一的景象。⑻铺户开张。⑼正月十五元宵节的景象。（10）春节结束。详写的内容有：略写的内容冇：这些内容可以和并成（）段，分别是：四、找出课文屮描写小孩子过春节的部分读一读，再联系实际，说说你是怎样过春节的总结评价：今天的学习，我学会了,我在方而表现好，在方面表现不好，今后要注意的是。总体表现（☆☆☆☆☆）O知识延伸：以“春节”为主题，办一期手抄报。内容如下：1.春节卬象：□己修改或写一篇关于春节的习作。2.春节花絮：从搜集到的关于春节的传说、习俗屮选择编写。3.精彩再现：摘抄自己认为描写好的关于春节的诗词佳句或优美片段。4.春节建议：春节怎么过，提出自己的想法和建议。5.节口集锦：除了春节，我国的传统节口还有哪些，把你调查的结果记录下来。 春节作文写春节作文前，我们可以先回忆下过春节是我们参加过的活动，如贴倒福、分压岁钱、吃饺子、扌单扬尘、贴年画、贴剪纸、放鞭炮、守岁、给压岁钱、挂千 千结、贴春联等，然后挑一个我们印象深刻的上网查些资料，可以到百度搜春节的八个习俗，春节的由来与传说等，也可以上作文网作文素材频道找到相关资料再进行介绍。作文题目可以自拟，如欢度春节，春节游文庙，除夕之夜，美丽的春节，春节花会开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。（略写）第二部分：介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。（详细）第三部分：回忆自己参与这一活动的情景。（详细）结尾结尾部分：写写自己对这一习俗的感受。每个部分举例：开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。（略写）例：元宵节是我国的四大节日之一，元宵节一过，春节也就算过完了，所以这一天是非常隆重和热闹的。过元宵节的节目丰富多彩，有充满乐趣的看花灯猜灯谜，有喜气洋洋的舞龙，还有热闹非凡的赛龙船。不过，最吸引我们小孩子的却是那多姿多彩的烟花。第二部分：介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。（详细）例：春联代表着欢乐祥和。在我们中国，每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴在门上，为节日增加喜庆的气氛。一幅幅春联不仅带来了吉祥和祝福，还带来了中国古老的浓浓的文化气息。瞧！“大地春光好,长天晓日红”、“岁岁皆如意，年年尽平安”、“江山万里如画，神州四时皆春”、“春风送春处处*枠美，喜鹊报喜家家喜事多”……幅幅春联让千家万户喜气盈门。春联的种类比较多。按照使用场所，可分为门心、框对、横批、春条、斗方等。因此，贴的位置也不同,如“门心”贴在门板上端中心部位;“横批”贴在门楣的横木上。第三部分：回忆自己参与这一活动的情景。（详细）例：记得去年元宵节的晚上爸爸妈妈带我去工人体育馆看烟花。八点整，只听见几声沉闷的声音，一个个烟花带着红红的火星窜上了天空，几声脆响，夜空绽放出几朵美丽的花朵。它们的形状和颜色各不相同，有五颜六色的满天星，金黄色的蒲公英，紫色的牵牛花，火红的玫瑰花，粉红的月季、银色的百合，真是绚丽多彩。随着一声声的炮响，人们在惊呼，在赞叹，夜色中，人们微微扬起的脸上也变幻着多姿的色彩，露出了幸福的笑容……结尾结尾部分：写写自己对这一习俗的感受。例：我看着那散发着传统文化芳香的中华结，仿佛品味到了中华民族远古 的神秘和东方的灵秀。它的古香古色，它的千变万化，让我神往，让我遐想……《春节的街头》今天，是中国传统节日一一春节。早晨我还没醒，就听到了鞭炮的声音。平静的社区，今日显得热闹非凡。这热闹的喧嚣，把我的睡意一股脑的全都打撒开来。于是，起床穿上了新衣服连早饭都来不及吃就冲到门外，看着各家各户的炮竹，烟花。接着就是跟爸爸妈妈一起去走街串巷一一拜年！“李伯伯，新年快乐”“王阿姨，工作顺了”“刘奶奶，身体健康”•••跟所有的长辈们拜过年之后，妈妈提议说：一会，去街上看看，感受下新年的气氛。一上街，街上可就更热闹了。人们手里有提着大袋大袋的菜，身边的孩子手上握着一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑着。看！我左边的一位四、五岁左右的小女孩，跑到前面去。一下子又转过头对一位满手是鼓鼓的袋子的大人喊着：“爸爸,快点！我要回去放炮玩呢！”。有拿着那边超市发的小气球的，红的，黄的，绿的，还有蓝的。也有三五成群，手挽着手说说笑笑的姑娘们，小伙子们，忙绿了一年，辛苦了一年，我想这个时候应该是大家最放松，最高兴的时候。你看，路灯上还挂着两个小红灯，喜气洋洋的。就像在说，“我们也要过新年，我们也要过新年”。一进菜市场，那才更热闹呢！人流窜动，一眼望去，什么也看不见，全是人。还有那翠绿的黄瓜，可真新鲜哪，你看，那金黄色的小花在太阳的照射下显得多么的生机勃勃啊。那鲫鱼，鯉鱼，青鱼，草鱼等等在水里游来游去，真是印证了我们中国的老话：年年有鱼（余）！黄的韭菜，红的番茄，黑的木耳，白的萝卜•…真是要什么有什么呀。“哎哟！可真够挤的。”我嘀咕了一句。跟着妈妈买了几个我爱吃的菜，结完帐就走出了菜场。超市里的收银台前也早已排起了长龙。傍晚时分，街上，又渐渐安静下来。店主们把店子关了，超市也比往常早了些许关门。大家都提着东西回家过年去了。到了晚上6点左右，社区渐渐安静，孩子们都回家吃团圆饭去了。吃完团圆饭7、8点的样子社区又重新热闹起来。孩子们全都出来放花炮了。这个放个“降落伞，”那个又放个“天女撒花”••••各式各样的花炮全有。每放完一个都会聚集好几个孩子，他们在讨论谁的花炮最美丽，谁的花炮颜色最多，之后又是阵阵欢笑。大人们或几个坐在一起打牌，打麻将；或几个坐在一起嗑瓜子，剥花生；或看着自己的孩子放花炮，偶尔还要帮他们一下。大多数的孩子，都是自己独立操作完成。夜，更深了。人们陆陆续续的回家了，有些不肯回家的孩子也在父母的劝说下，不情愿的回了家，一天的热闹景象渐渐被夜幕包围。我不禁感叹又是一年到,时间过得可真快呀！春节见闻“当、当、当”新年的钟声敲响了，家家户户的门上早已贴上了或火红或金黄的对联，每一家的老老少少都乐得合不拢嘴。兴奋的孩子们有的目不转睛地盯着电视，品尝着一年一度的晚会大餐一一春节晚会;有的急着给自己的长辈拜年,发短信，打电话，所有新年的祝福话语仿佛怎么也说不完；调皮的孩子正在向自己的父辈们“讨要”压岁钱；屋外的鞭炮声此起彼伏，炸开了锅，五彩的烟花更是把这个特殊的夜晚点缀得绚丽多姿。 正月初一，农历新年的第一天迎着人们的喜悦祥和而来。我这个平时最赖床的懒汉，今天却起了个大早，因为我极想穿上我那美丽的新衣，出去好好炫耀一翻。我要去走亲访友拜新年了，这无疑也是一件高兴的事。我们小孩子走在拜年队伍的前面，见到长辈们拜个年，说几句吉利话，就可以收获一大把的压岁钱，然后拿到街上去买自己喜爱的东西一一玩具、零食、鞭炮……，家长好像变了个人似的，对我们的放纵是那么的宽容，一切都有了！这就是过年的感觉。“放鞭炮喽！”不知是谁喊了一声，小孩子们很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人们手中点燃，响声震天，四处飞溅，仿佛要把一个个美好的愿望送到千家万户。一阵阵炮竹声接连不断，热闹非凡。到了吃饭的时候，望着满桌子平时最爱吃的菜肴，我们小孩子却一点儿也不觉得饿。大人们在推杯换盏之间，谈论最多是：今非昔比啊！今天的幸福生活从餐桌上最能说明问题，现在人们生活好了，天天就像在过年！奔波在走亲访友的路途上，我见到了春意盎然的田间大地，一条条新修的高速公路缩短了我们的行程，通往乡村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆盖，城市高楼大厦像雨后春笋，一年一个变化……春节对于我们小孩子来说，那就是一切都在变化，一切都是新的！专业好文档精心整理欢迎卜•载