《北京的春节》分层作业

六年级上册第七单元18课《北京的春节》一、比一比，再组词。　傲（）粥（）醋（）饺（）拌（）腊（）裁（）戚（）熬（）弱（）错（）较（）伴（）措（）栽（）威（）二、在带点字正确的读音下面画横线。间断（jiānjiàn）万象更新（ɡēnɡɡènɡ）差不多（chāchà）正月（zhēnɡzhènɡ）三、联系上下文，理解下面的词语。　　万象更新：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　独出心裁：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　截然不同：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、自主学习内容（一）课文理解： 1、课文是按________的顺序来写的。写的最详细的是_________、_________、_________、_________这四部分的内容。像这样有详有略地介绍老北京过春节的习俗，好处是_________。2、请你用两个成语来形容你对北京春节总的印象。_________________3、课文描述春节风俗的画面，你觉得哪一个最有趣？为什么？（二）句子练习1、“这不是粥，而是小型的农业展览会。”“农业展览会”是_________指：_________。作者用了打比方的写法，生动形象地写出了_________。2．元宵上市，春节的又一个高潮到了。“又一个高潮”指的是节，这一天集市上卖元宵，家家户户吃元宵，这是春节的第三个高潮。除此以外，春节还有两个高潮，分别是：________；________。3、“除夕真热闹……哪一家都灯火通宵，不许间断，炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。”“守岁”意思是________：。读句子，我感受到：________。 ４、一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。这句话在文中起________的作用。残灯是指________；末庙是指________。这句话表达了作者________的感情，我从________等词中体会到的。　　五、北京的春节非常有趣，读读课文，找出相关内容写一写。玩儿的花样多：吃的很丰富：风俗习惯很有趣：六、小练笔：根据课文中描写小孩子过春节的部分，再联系实际，想想你是怎样过春节的，把其中有趣的写一写。七、课后作业：1、抄写自己认为描写好的关于春节的诗词佳句或优美片段。2、积累关于春节的故事和古诗。