《北京的春节》课时作业

6、北京的春节第一课时一、读拼音，写词语。chūxún   zhǎnlǎn  suànbàn  jiǎozi  fěicuì   zábàn______________________________________zhēnzi   lìzi   bàozhú   fēnɡzhēnɡ  cǎipái  biānpào___________________________________ jiérán  sìyuàn   cǎihuì  ɡuànɡmiàohuì  màiyátán ______________________________________línɡqībāsuì    wànxiànɡɡēnɡxīn    zhānɡdēnɡjiécǎi ______________________________________二、巧用同音字。tāo波（）汹涌（）天巨浪（）（）不绝浪（）滚滚（）天罪行三、比一比，再组词。旬（）熬（）醋（）饺（）翡（）甸（）傲（）醉（）绞（）辈（）拌（）榛（）栗（）筝（）鞭（）畔（）棒（）粟（）挣（）靴（）麦（）寺（）逛（）蒜（）表（）诗（）狂（）标（）铺（）（）熬（）（）四、给多音字注音并组词。挣（）（）五、写近义词。充足（）娴熟（）万象更新（）截然不同（）万不得已（）六、写反义词。热闹（）充足（）间断（）娴熟（）七、按要求写句子。1、这件事你知道。（改为双重否定句）_______________________________________2、过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。（缩句）______________________________________3、这位很胖、很美的女老师轻轻地说道：“我希望你是我的女儿。”（改为间接引语）______________________________________4、“这是我的妻子。”父亲指着母亲说。（改为第三人称转述） ____________________________第二课时一、课内阅读一。按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦，”这是一年里最冷的时候。在腊八那天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种的干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。除此之外，这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，而醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯搀合成的。孩子们喜吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。孩子们欢喜，大人们也忙乱。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。腊月二十三日过小年，差不多就是过春节的“彩排”。天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道。这一天，是要吃糖的，街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为瓜形，又甜又黏，小孩子们最喜欢。过了二十三，大家更忙。必须大扫除一次，还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足——铺户多数正月初一到初五关门，到正月初六才开张。1.这个片断主要写_________________________________________。2.请在片断中找出一个谚语是：____________________________，这个谚语说明了_____________________________________。3.为什么说“这不是粥，而是小型的农业展览会”呢？答：________________________________________________4、腊八这天，还要泡腊八蒜，腊八蒜的做法是这样的_____________5.“色味双美”的意思是颜色和味道都很好。说明腊八蒜色味双美的句子是：________________________________________6.孩子们准备过年，有哪几件事是喜欢做的呢？答：（1）___________________（2）______________________（3）___________________“零七八碎儿”在文中具体指什么？__________________________________________8.找出一个过渡句加上。9.哪句话说明了“大人们也忙乱”?_______________________________10.北京的春节，年前的腊八要熬腊八粥，泡腊八蒜，腊月二十三过小年，吃糖，还要大扫除，一片繁忙的景象。同学们想想，你们的年前都有哪些准备或活动呢？答：_______________________________________________________11.文段的写作顺序是：____________________________ 二、课内阅读练习2.除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。1.用“//”将这段话分两层。这样分层的根据是            。2.文中具体介绍除夕的活动分是      、    、    、      、    、    、       、      。文中画线的句子表明作者从      、    、    几方面细腻描写了人们欢庆除夕，充分表现了除夕的红火热闹。三、课内阅读三。元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，到处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚间灯中都点上烛，观者就更多。小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光的玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮的响。这一天大家还必须吃汤圆呀！这的确是美好快乐的日子。 一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。学生该去上学，大人又去照常作事。腊月和正月，在农村正是大家最闲的时候。过了灯节，天气转暖，大家就又去忙着干活了。北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。1.“悬”字的部首是（    ），音序是（    ）；“悬”的意思有：①挂 ②公开揭示 ③抬 ④无着落；无结果 ⑤距离大；差别大。文中的“悬”取第（   ）种解释；“实力悬殊”取第（   ）种解释。2.找出一个夸张句，说说这样写是为了说明________________3.说明灯的数量多的词语是：________说明灯的种类多的词语是：_________4.根据你的课外阅读理解，把下面人物分类。  林冲、贾宝玉、宋江、武松、林黛玉、薛宝钗、属于《水浒传》的有：____________________属于《红楼梦》的有：________________________________________5.文中最能说明“有声有光”的句子是：__________________________6.作者喜欢北京的元宵节吗？你从哪句话看出来的？读这句话要读出什么感情呢？答：_________________二、课外阅读。风的故事冬天的风衰老而疲惫，他的心正在变得越来越冷漠，他的脾气则一天比一天暴zào（），冬天的风呼呼噜噜地喘着粗气，一路上将妨碍他的东西摔摔打打，弄得处处乒乓作响。人们都不理睬这个吹胡子瞪眼的怪老头。 风的心里很凄凉，也很愤怒，他气呼呼地追赶着那些来不及躲进家里的人，狠狠地扬起灰尘，迷住他们的眼睛……那时的风是多么年轻啊，远远地听见人们的呼唤，便忙不迭地从东方奔来了。他四处传递着春天的信息，用自己温暖厚实的手把人们从寒冷中解放出来。重新获得了生机的人们虔诚地感激他。春风得意，不辞劳苦，又将大地吹得huàn（）然一新。夏季来临，烈日炎炎。人们烦闷焦虑，见面就打听：“咦？风到哪里去了呢？”风来了！他推来了云，云里吸了水，沉得要命。风顾不得劳累，仗着自己有的是力气，他把云攥在手里，使足了劲拧啊拧啊。雨哗哗地落下来，干巴巴的土地得到了湿润，汗流浃背的人一身清爽。他们欣喜若狂地拥出房门，争先恐后地邀风儿到家作客。风忙得不可开交，夏天的风真是宝，到哪儿都受欢迎。秋天，风到了中年，他既不是柔情万千的春风，也不是热情洋溢的夏风。秋天的风沉静和煦，他缓缓地在阳光和蓝天下悠然漫步，受到大家的爱戴和敬佩，人们啧啧赞美秋天是金风送爽，他走进了自己生命最光辉的顶点！冬天渐渐到来，风一天一天老了，他抵御不住严寒，在冰冷的空气中瑟瑟颤抖，气喘吁吁。人们不再感激他、欢迎他，因为人们不再需要他。孤独的风、衰老的风四处流浪，他不时气恼地推搡着屋门，摇晃着窗棂。人们装聋作哑，置之不理。风在房檐下呜咽，在旷野上怒吼，在天空中嘶喊，在楼宇间悲嚎。终于有一天，冬天的风停止了暴怒，也不再哭泣，他拥来了雪，雪静悄悄地落着，不动声色地掩盖大地曾经发生过的一切……1.根据拼音写汉字，给加点字注音。2.本文讲述风的故事，显得特别亲切感人，主要原因是它通篇运用了________________________的修辞手法。3.第②④段之间省去了一句话，请你根据上下文将其补写出来，使文意连贯、衔接自然。_____________________________________________________________。4.春夏秋冬的风各有什么特点？请用文中的四字词语回答。（1）春风：_______________（2）夏风：_______________（3）秋风：_______________（4）冬风：_______________5、人们对春夏秋冬四季的风各是什么态度？（1）对待春风：_______________（2）对待夏风：_______________（3）对待秋风：_______________（4）对待冬风：_______________6.读了本文你受到什么启发？____________________________________________________________。