《北京的春节》教学课件2

你家是怎样过春节的？你还知道其他地区是怎样过春节的吗？请你说一说： 现在，就让我们跟随老舍先生，走进北京，过一个京味十足的春节！ 北京的春节 1、会认，会写“旬”“熬”“蒜”醋”“饺”“翡”“拌”“榛”“栗”“筝”“鞭”“麦”“寺”“逛”等14个生字，并掌握这些字组成的词组。2、有感情的朗读课文，理解课文内容，了解老北京春节的特点。3、学习课文有顺序，详略得当的写法。学习目标： 课前检查：旬熬蒜醋饺翡拌榛栗筝鞭麦寺逛xúnsuànjiǎobànlìbiānsìáocùfěizhēnzhēngmàiguàng熬夜陈醋翡翠榛子风筝麦子逛街中旬大蒜饺子搅拌栗子鞭炮寺庙 初旬规矩正月分外铺户榛子栗子蜜饯掺和娴熟杂拌儿熬腊八粥泡腊八蒜色如翡翠万象更新又甜又粘灯火通宵万不得已截然不同 掌握了字词的意思，请大家默读课文，思考：按照老规矩，北京人是怎样过春节的？老北京的春节给你留下了怎样的印象？一、整体感知：热闹忙乱喜庆团圆祥和...... 腊月初八、腊月二十三过小年、除夕、大年初一、正月初六、正月十五、正月十九。二、理清条理：1、作者是按照怎样的顺序为我们介绍老北京的春节的呢？2、作者按照这样的顺序，都写了哪些重要日子的活动呢？时间 3、春节在腊八粥的浓香中拉开了序幕，请大家快速浏览课文，按照年前、过年、结束的顺序找出相应的段落。年前：过年：结束：1——6自然段7——12自然段13自然段 三、合作探究请大家以小组为单位，走进老北京的春节吧！要求：以四人小组为单位，完成表格内容。 时间给你的印象风俗习惯 思考：大家根据课文内容想一想，作者详写的部分有哪些节日呢？ 时间给你的印象风俗习惯详写、略写 这样写有什么好处呢？详略得当：点面结合、重点突出、主次分明、印象深刻。 小结：初读课文，我们已经从老舍先生的笔下感受到了北京春节的热闹、繁忙与喜悦，弥漫着浓浓的年味儿！ 小试牛刀：一、我能看拼音写汉字。guījuzhǎnlǎnmìjiànbàozhú（）（）（）（）tōngxiāojiànduànwánshuǎxiánshú（）（）（）（）biānpàozábànjiéánbùtong（）（）（） 二、我能给下列句子填上恰当的关联词。1.北京的春节（）排场，（）分外热闹。2.（）孩子们要放鞭炮，（）要过春节了。3.（）除夕之夜要守岁，（）除了很小的孩子，没有人睡觉。 4.小孩子们买各种花炮燃放，（）不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。5.北京（）城市，（）它也跟着农民一齐过年，（）过得分外热闹。 三、我能从课文中找出下面各类物品的名称，写下来。1.春节食品：（）（）（）（）（）2.春节玩具：（）（）（）（）（）3.元宵彩灯：（）（）（）（）（） 五、我能读课文，回答问题。1.请你按照时间顺序重新排列下面的节日活动。（）学生该去上学，大人又去照常做事。（）泡腊八蒜，为过年吃饺子用。（）买杂拌、爆竹、各种玩意儿，准备过年。（）孩子们逛庙会、看野景、骑毛驴，还能买到新年特有的玩具。（）大扫除一次，把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足。