北京的春节
知检测一通宵高潮灯火通明预示吉祥截然不同腊月忙碌张灯结彩规矩除夕彻夜不绝鞭炮忙碌叮咚作响
旧知检测二：春节的开始、高潮、结束分别在哪一天？(找出书中的原句)
1、理解课文内容，了解老北京过春节的热闹景象和风俗习惯。2、有感情的朗读课文，体会作者热爱北京，热爱生活的思想感情。展示目标：
1.这段话是围绕那句话来写的？2：除夕有什么特点？3：除夕的热闹表现在哪些方面？试着填一填做（）穿（）贴（）贴（）放（）吃（）守岁自学提纲一：（阅读第四自然段）
常见的年画
1.大年初一这天与除夕有什么不同？2：请用“有的……有的……还有的……人们可真……”的句式，把你从文中看到的想到的说出来。自学提纲二：（阅读第五自然段）
1.这段话是围绕哪句话来写的？2：找找课文里都写了哪些灯？想象一下灯得形状和颜色。3：除了看灯人们还会干什么？自学提纲三：（阅读第六自然段）
合作探究：（同桌之间合作）思考本文是按什么的顺序写老北京的春节的？
堂清检测一、我会填。1、老北京的春节差不多从（）就开始了。2、（）这一天，人们要喝腊八粥，还要泡腊八蒜。3、到了（）学生就放年假了。4、到了（）可真热闹。5、（）的景象与除夕截然不同。6、（）一上市，春节的高潮就到了。7、到了（）春节就结束了。以上七个句子都填的是表示（）的词语，由此可知，本文作者老舍是按（）顺序来写老北京的春节的。
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