老北京的春节导学案

《老北京的春节》导学案班级：小组：姓名:等级:学习目标1、有感情地朗读课文，体会作者所要表达的思想感情。2、了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹气氛，3、总结全文，说说自己家乡过年的习俗。课文导读中国的传统节日数春节最热闹了，但在我国，各地过春节的习俗也不一样。今天，我们就跟随作家老舍，走进老北京，重温那京味十足的春节，感受那独特的民俗文化。【课前预习案】◆预习指导1．自由读通课文，把生字读正确、句子读通顺，并同桌间互读检查。2．再读课文，然后思考并划出：（1）老北京的春节从什么时候开始，什么时候结束？（2）作者写了春节中哪些重要节日？◆预习达标1、看拼音写词语guījuchúxībàiniányùshìfàngjiàlàbà〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕jiéránbùtóngzhāngdēngjiécáichèyèbùjué〔〕〔〕〔〕2、填空：《老北京的春节》这篇课文共有个自然段，其中描写春节开始的是第自然段，描写高潮的是第自然段，描写结束的是自然段。3、联系上下文写写这几个词语的意思：色味双美：彻夜不绝：截然不同： 4、老北京的春节给你留下了怎样的印象（用词语来形容），你是从第几自然段或哪些句子感受到的？◆我的疑问：【课内探究案】探究一：默读课文思考：老北京的春节有哪些重要的节日？你最喜欢哪个日子？读读自己最喜欢欢的段落探究二：自读课文第四自然段，思考：1、这段话是围绕那句话来写的？2、除夕的热闹主要表现在哪些方面？探究三：老北京的春节高潮是哪一天？找出描写高潮的段落，读一读，说说你的体会。☆温馨小提示：可以通过重点句子或重点词语来谈自己的体会，朗读方式：可以自己读，也可以同桌互读，也可以小组之间互相读我觉得春节的高潮很我是从这里体会到的【拓展延伸】说说你的家乡是怎样过年的？【课后训练案】一、课文内容我知道本文按顺序写了老北京过春节的一系列习俗，春节从开始，到进入了高潮，到了春节就结束了。二、比一比，组词差（）泡（）预（）示（）守（）着（）炮（）项（）未（）完（）三、仿照课文写写自己家乡过年的习俗