三、朗读品味，了解藏戏的特点

三、朗读品味，了解藏戏的特点　　（一）读第一部分，初步了解藏戏的特点　　1.找读前三自然段，说说你都听出了什么。　　（藏戏有三个突出特点；世界上这样的剧种很少，而藏戏是其中之一；连续三个排比式的问句，更加突出了藏戏的特点，其中还有着民族的自豪感。）　　2.练习朗读后，找学生朗读，要求分别读出藏戏的特色；藏戏剧种的稀少；中国拥有藏戏的自豪。　　（二）读课文第三部分，具体了解藏戏的特点　　1.默读8自然段到最后，找与第一部分相对应的具体描写。（8-16自然段写的是藏戏戴着面具演出的特点；17-18自然段写的是藏戏演出没有舞台的特点；19-20自然段写的是藏戏一部戏要演出三五天的特点。）　　2.自由读8-16自然段，说说你进一步了解到了什么。　　3.看图片，结合具体的面具，说一说颜色象征了什么，对角色的什么特征作了夸张。　　4.自由读17和18自然段，结合“不要……不要……不要……只要……”来体会藏戏以广阔的大自然为背景，道具更是简陋到了极点。　　5.你想看藏戏吗，为什么？（感受藏戏的自然、古朴、神秘这些独特的魅力。结合看戏人，来体会轻松自然、随心所欲带给人们的艺术享受。） 　　（三）师生合作读，感受藏戏特点和相呼应的详略得当的表达方式　　1.师读：世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？生读：8-16自然段。　　2.师读：世界上还有几个剧种在演出时没有舞台呢？生读：17和18自然段。　　3.师读：世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？生读：20自然段。　　4.师生合读：21自然段。