语文人教版六年级下册7《藏戏》

7*《藏戏》学习活动方案东华镇中心完小张芳学习活动目标：1、学习本课的生字新词，积累自己喜欢的词句；2、了解藏戏的形成及艺术特色，体会传统戏剧艺术独特的魅力和丰富的文化内涵。3、学习文章准确的说明和生动形象的描述，领悟表达方法。学习活动重难点：了解藏戏的形成及艺术特色，领悟表达方法。课时准备：一课时学前准备：PPT课型：新授导入：1、教师谈话：五十六个民族五十六朵花，各个民族都有自己独特的风俗习惯和民族特色。这节课，我们将跟随作家马晨明，去了解藏族的传统剧种——藏戏。2、板书课题，齐读，质疑。活动一：感知藏戏关键问题：这篇课文主要讲什么？ 活动要求：1、用自己喜欢的方式读读课文，勾画出生字新词进行自学。2、快速浏览课文，思考关键问题。3、交流分享。活动二：感受藏戏关键问题：藏戏是怎样形成的？它有什么艺术特色？活动要求：1、默读课文，思考关键问题；2、勾画出和关键问题相关的重点词句进行体会；3、小组内交流各自的看法；4、小组代表交流。活动三：感悟藏戏关键问题：文中哪些词句给你留下了深刻印象？你从中体会到了什么？活动要求：1、勾画出自己喜欢的词句进行细读，把自己的体会简要地批注在旁边。2、小组内交流各自的看法；3、小组代表交流分享。活动四：感悟写法 关键问题：这篇课文在写法上和《北京的春节》相比，有什么不同？活动要求：1、快速浏览两篇课文，比较它们在写法上的差异；2、小组内交流各自的看法；3、小组代表交流分享。活动小结：学习了本文，你想对大家说点什么？作业布置：一、课堂作业（一）、连一连：咆哮的歌声能歌善舞的唱腔雄浑的舞姿优美清新的老者俊俏的江水朴实敦厚的表演婀娜的容貌独具特色的姑娘(二)、按要求改写句子：1、数不清的牛皮船，被掀翻在激流中。（改为比喻句）数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中。—————————————————————2、世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（改为陈述句）世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的。 ————————————————————————二、课外作业：1、向家人介绍自己对藏戏的了解；2、查阅资料，了解不同地方的戏剧特点；3、积累自己喜欢的词句。板书设计：7*藏戏来历：为民造福艺术特色：面具：多样、夸张、形象鲜明舞台：不固定、与自然融合演唱风格：固定的程式、丰富多彩的唱腔和动作