《迢迢牵牛星》用

《迢迢牵牛星》复习题原文：迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨；河汉清且浅，相去复几许！盈盈一水间，脉脉不得语。译文：译文看那遥远的牵牛星，明亮的织女星。（织女）伸出细长而白皙的手，摆弄着织机（织着布），发出札札的织布声。一整天也没织成一段布，哭泣的眼泪如同下雨般零落。这银河看起来又清又浅，两岸相隔又有多远呢？虽然只隔一条清澈的河流，但他们只能含情凝视，却无法用语言交谈。赏析：1．“河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。” 那阻隔了牵牛和织女的银河既清且浅，牵牛与织女相去也并不远，虽只一水之隔却相视而不得语也。“盈盈”不是形容水，和下句的“脉脉”都是形容织女。“脉脉不得语”是说河汉虽然清浅，但织女与牵牛只能脉脉相视而不得语。 2．《迢迢牵牛星》中叠词运用的妙处： 这首诗一共十六句，其中六句都用了叠词，即迢迢、皎皎、纤纤、盈盈、脉脉。叠词的使用使这首诗质朴、清丽，情趣盎然。特别是后两句，一个饱含离愁的少妇形象跃然纸上，意蕴深沉，风格浑成，是极难得的佳句。 3、“河汉清且浅，相去复几许” 这是写景句。，“河汉”既“清”且“浅”，而且也相距“复几许”，并不遥远，可望却不可即，咫尺胜天涯。这样就更加有力地突出了织女的情绪，更有力地强调了织女离愁别绪的哀怨。4、.“盈盈一水间，脉脉不得语。” 诗句强调织女与牛郎虽只隔一水间，却只能用默默地眼神含情地相望来表达心中的渴念和爱慕情意。“盈盈”“脉脉”两组叠词的运用，更突出地表达了织女对牛郎之间的缠绵情意。5、“纤纤擢素手，札札弄机杼。” 这是描写织女手的特征、劳动的情景及其勤劳的形象。“纤纤”一词，写织女手的形态，纤细柔长。“札札”叠词写出织女织布时不停的织机声，一个“弄”字形象地写出了机梭在织布机上的飞动，同时也写出了织女织布动作娴练和纯熟。这两句诗不仅写出了织女的姿态美，也意在写出织女的勤劳形象，更意在写出织女因思念亲人的孤寂苦闷心情。1.下列加点词注音正确的一组是（）A.暧暧（àiài）迢迢（tiáotiáo）呦呦（yōuyōu）B.机杼（zhù）羁鸟（jī）阡陌（qiānmù）C.擢升（zhuó）吐哺（bǔ）三匝（zhā）D.衣衿（jīnɡ）掇取（duō）脉脉（mòmò）5 2.下列词语中有错别字的一组是（）A.盈盈泣涕朝露羁鸟B.俗韵故渊樊笼忧思C.沉吟尘杂吐哺札札D.守茁嘉宾皎皎德泽3.这首诗取材于我国古代___________________的神话传说，它写的虽然是天上的事，反映的却是现实的生活。人们常用这一神话比喻___________________。4.这首诗中，有一个很关键的过渡性句子，它既是前因又是后果，这个句子是___________________。5.这首诗在刻画织女时，并没有孤立静止地去写她的思想活动，而是通过___________________和___________________来揭示人物的内心世界，显得含蓄深沉，极富艺术感染力。6、下列句中加粗词含义的解释正确的一项是（　　）A．终日不成章——章：文章B．泣涕零如雨——零：零散C．相去复几许——去：距离D．脉脉不得语——得：得到7、下面对这首诗的鉴赏不正确的一项是（　　）A．《迢迢牵牛星》选自《古诗十九首》，借助牛郎织女的故事来反映爱情生活。看似写神话传说，实则是人间爱情生活的真实写照。B．整首诗从织女的角度来写织女劳动的情景、勤劳的形象和孤寂苦闷心情，最后两句突出地表达了牛郎对织女的缠绵情意。C．全诗似句句在写景，又句句在写情，情语景语融合无间。诗写景自然清秀，抒情委婉含蓄，言有尽而意无穷。D．诗中六个叠音词“迢迢”“皎皎”“纤纤”“札札”“盈盈”“脉脉”，或写景，或描人，或叙情，生动传神，增加了诗歌的韵律美。8、选出对诗歌理解错误的一项（　　）A.这首诗虽以“迢迢牵牛星”入题，但所重点刻画的人物却是“皎皎河汉女”——描写了织女的勤劳、美丽，及其复杂的情感世界。B.诗篇展开丰富的想像，假借牛郎织女不能相聚的神话故事，表现了社会的动荡，控诉了现实的黑暗。C.这首诗选材奇特，且运用情景交融的表现手法和叠字的修辞手法，使诗歌优美含蓄，意境深远。D.“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。”这两句诗歌的意思是：牵牛星和织女星虽相距遥远，但彼此都在相互思念。9、赏名句：5 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》复习题原文：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。译文：在杨花落完，子规啼鸣的时候，听说你路过五溪。我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。1、诗歌中寓情于景是一种较为常见的表现手法，“杨花落尽子规啼”这句诗表达了作者（    ）的心情。2、．用“/”划分下列诗句的朗读节奏。（每句划二处）我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。3、下列对本诗的理解和分析，完全正确的一项是（）A.诗歌标题和第二句中的“龙标”都是指作者被贬官的地名。B.诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。C.首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。D.诗歌想像奇特，气概超逸，笔势灵动，体现了李白诗歌的现实主义风格。4、下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是（  ）（ ）A．诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。B．首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。C．“过五溪”说明诗人旅途之艰难，也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。D．诗中将无知无情的明月当成善解人意的人，寄托了诗人对友人的怀念和同情。E．诗歌想像奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格。5、首句中有哪些意象，请写出来。6、在本诗中，李白为什么要以“明月”入诗？                                  7、古人在诗词中描写情境用来营造气氛的鸟儿很多，为什么李白独选“子规啼”来入诗呢？                                                                      8、王昌龄被贬龙标是什么季节？为什么？                                    5  9、从诗中发出的情感信息，揣摩李白写此诗时的心理活动。   10．诗人在“杨花落尽子规啼”—句里写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？11.从“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”两句中，你解读出了诗人哪些情感？12、诗人通过丰富的想象，赋予了月亮以人的感情色彩，将月亮人格化了，抒发了诗人对朋友的无限怀念和深切同情的诗句是：13、“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”表达了朋友离别之际的深情，但《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中作者要把情谊寄与明月一直追随朋友而去，此句是：14.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的：与张若虚《春江花月夜》中“此时相望不相闻，愿逐月华流照君”两句意境相近。15.“杨花”在旧体诗中常象征＿＿＿＿，本诗首句通过各种意象，渲染出在＿＿＿＿季节的一种＿＿＿＿＿气氛。16.作者为什么要把“愁心”寄与“明月”?17.诗人通过哪些景物表达离别伤感的愁绪？（2分）18.在“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句中，诗人运用了拟人、想象、情景交融等手法，请任选一个角度，结合诗句内容分析其作用。（2分）19、“杨花落尽子规啼，”除了暗示“王昌龄左迁”的时令，还有什么表达效果？结合意象“杨花”、“子规”说说你的理解。20、“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”抒发了诗人怎样的情感？21、李白有很多写友情的诗作，请你写出其中连续的两句，并指明是写给哪个友人的。5 答案[《迢迢牵牛星》答案]1.答案：A（B.中“陌”应读“mò”；C.中“匝”应读“zā”；D.中“衿”应读“jīn”。）2.答案：D（“茁”应为“拙”。）3.答案：牛郎织女夫妻分离4.答案：泣涕零如雨5.答案：动作情态6、C7、B8、D《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白》参考答案：1、 悲苦哀怨2．我寄/愁心/与明月，随风/直到/夜郎西。3、B4、 B、  C5、 杨花，子规（2分，如果答“杨花纷纷，子规悲鸣”等只可得1分）6、答案：“明月”除了有普天同照、能够把心儿带给朋友外，更能表现友谊的纯洁，表明王昌龄人格的高洁。7、答案：子归鸟叫声凄凉，有“不如归去”之意，古人用来作为悲情之鸟，李白用“子规啼”表示对朋友悲惨命运的忧虑，对朋友的挽留不舍之情。8、暮春  从“杨花落尽子规啼”可以看出，“杨花落尽”是暮春的景象，“子规啼”是暮春的气象。9、忧虑和愤懑。表想了真挚、纯洁的友谊。10、杨花和子规鸟。渲染了无限悲凉感伤的气氛。11、诗人听说友人将左迁龙标时的惆怅和恋恋不舍之情。12、13、14、均是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。15、离散、漂泊；暮春；哀伤、惆怅16、因为月照中天，千里可共，作者寄情于月，朋友见月如见作者。17、：杨花、子规、明月、风（两个即可）18、答：示例①拟人修辞，把明月当作使者，表达对友人的同情与关切。示例②奇特的想象，把无知无情的明月，想像成善解人意的知心人，把自己对朋友的怀念和同情带到夜郎西。示例③情景交融（或以景传情、借景抒情），把明月之景与对朋友的思念之情交融在一起，表达自己对朋友的怀念和同情。19、作者撷取“杨花落尽”“子规啼”的景象，更包含了飘零之感和离别之思。20、抒发了诗人对朋友遭遇的深切同情和关心，以及因朋友要去的地方偏僻荒凉而充满了深深的担忧之情。21、（1）“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”——赠给汪伦。（2）“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”——送别孟浩然5