中考复习《迢迢牵牛星》等

迢迢牵牛星1、《古诗十九首》2、字音、背诵3、阅读(【小题1】这首诗取材于我国古代___________________的神话传说，它写的虽然是天上的事，反映的却是现实的生活。人们常用这一神话比喻___________________。【小题2】这首诗中，有一个很关键的过渡性句子，它既是前因又是后果，这个句子是___________________。【小题3】这首诗在刻画织女时，并没有孤立静止地去写她的思想活动，而是通过___________________和___________________来揭示人物的内心世界，显得含蓄深沉，极富艺术感染力。4、本诗主旨：答案：【小题1】牛郎织女夫妻分离【小题2】泣涕零如雨【小题3】动作情态答案解析：【小题1】试题分析：从题目中能够看出是牛郎织女的故事。表达夫妻分离的主题。考点：本题考查诗歌理解能力。点评：本题较简单，根据故事情节和民间传说即可知道答案。【小题2】试题分析：泣涕零如雨原因是迢迢牵牛星，皎皎河汉女。考点：本题考查对诗歌的鉴赏能力。点评：此题首先要对诗歌的内容了解，然后根据意思找到过渡句。【小题3】试题分析：札札弄机杼，泣涕零如雨等都是描写织女的样子。考点：本题考查对诗歌的理解能力。点评：本题难度较小。诗歌大部分都是写织女，找出描写织女的词语即可。《渡荆门送别》1、作者、体裁、背诵2、阅读赏析：1、（主旨）本诗记下了作者初次离开故乡时的观感和情思，其中最能表现他对故乡依依不舍之情的一个字是。　　答案：怜2、具体分析颈联运用了怎样的表现手法。　　答案：衬托手法，以水中明月如镜反衬江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔。 3、这首诗中间两联描绘舟过荆门时所见景色，请简要分析"随"字好在哪里（这两句大意）　　答案：一个"随"字，化静为动，将群山与平野的位置逐渐变化，推移，真切地表现出来，给人以空间感和流动感。　　4、这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？　　答案：抒发了诗人思念故乡的深情。　　5、"山随平野尽，江入大荒流"写出了什么样的景象？　　答案：两岸的山势由山脉过渡到平原，山峦从诗人的视野中一点点地消失，江水冲下山峦向着广阔的原野奔腾而去。　　6、选出对本诗的赏析有误的一项（D）　　A、"山随平野尽，江入大荒流"是写景名句，它好比电影摄像镜头摄下的一组图画，给人以流动感和空间感。"随"字将静止的山岭摹状出活动的趋向。"入"则力透纸背，写出了大江的气势。　　B、颈联描绘了"水中映月"和"天边云霞"两幅图画，巧妙地融进了作者初次见到平原时新鲜、欣喜的感受和体验。　　C、尾联由欣赏美景转入深沉的乡情之叹，含蓄地抒发了作者的思乡之情。　　D、这首诗意境清雅，风格纤细，形象奇伟，想象瑰丽，描绘出长江中下游一带数千里的山势与水势，具有高度集中的艺术概括力。《春望》1、作者及背诵颈联除写战火愈烧愈炽，百姓惨遭杀戮外，作者用来形容家书的珍贵，表达了他对的强烈思念。答案：抵万金妻子儿女2、你怎样理解“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一句。答案：两种理解都可：一种触景生情，花鸟本为娱人之物，但因感时恨别，却使诗人见了反而坠泪惊心。二种移情于物，以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟亦惊心。3、首联中“破”、“深”字炼得极好，试分析其表达作用。答案：“破”字写出触目惊心之景色。“深”字写出令人满目凄然之景。4、赏析千古名句“烽火连三月，家书抵万金。”答案：战火连续不断，多么盼望家中亲人的消息，写出了消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情，引人共鸣。5、“国破山河在”中“破”给人描绘了一幅怎样的景象？答案：“破”字写出国都长安沦陷，城池残破，处处是断壁残垣、破砖碎瓦的破败景象，使人触目惊心。6、此诗将眼前景胸中情融为一体，谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感？答案：这首诗集中地表达了诗人感时恨别、忧国思家的感情。6、《春望》紧扣一个“望”字，感情细腻感人。“望”的内容是：国破山河在，城春草木深；“望”中所想的句子是：烽火连三月，家书抵万金。7、《春望》一诗的主题是____；表达了作者感伤心情的句子是：。 答案：伤感国事，怀念家人；感时花溅泪，恨别鸟惊心。8、请展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪。”所展示的画面，并揭示诗句的含义。答案：面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。含义：这一细节，含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。9、对诗句理解分析错误观点的一项是(A)A、首句写望中所见，“草木深”写出了景色的秀美，令人爽心悦目。B、颔联分写，诗人融景生情，见了花鸟反而坠泪惊心。C、颈联写因战火不断隔绝久盼音信不至时的迫切心情。D、尾联用一个细节写诗人热爱国家，眷念家人的美好心情。白雪歌送武判官归京 一、背诵默写。字音二、翻译全文P434练习 1、本诗作者为   代著名的边塞诗人   ，与   齐名,世称“高岑”。其诗雄健奔放，想象奇特，色彩瑰丽     2、这首诗     与     巧妙结合，将塞外雪景写得千姿百态，气象壮阔，衬托了     之情。 3、巧用对偶，侧面烘托大雪寒威，极写边塞苦寒的句子是    。 4、写野外雪景，并承上启下，酝酿送别气氛的句子是             。 5、“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”描绘了怎样的画面？   6、与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似，表达了诗人对友人依依不舍的惜别之情的句子是               。 7、赏析千古名句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。  8、这是一首送别诗，“山回路转不见君，雪上空留马行处”，友人走了，诗人久立雪中，他在想些什么呢？1、唐  岑参  高适 2、咏雪 送别 惜别 3、将军角弓不得控，都护铁衣冷难着 4、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝 5、从视觉角度看，红白相衬，互相映衬，色彩鲜明。 6、山回路转不见君，雪上空留马行处 7、以春景写冬景，运用比喻、联想，既写出诗人的欣喜之情，又表现了边塞特有的奇异风光。 8、是对行者留恋、难舍，或为其“长路关山何时尽”而发愁，或是为自己归期未卜而惆怅等。 西江月1、作者及背诵2、阅读赏析（1）词的上片写了哪些夏夜特有的声音？写这些声音有何作用？（2）词的下片给人们展示了一幅怎样的画面？试用简洁优美的语言进行描绘。答案：（1）蝉鸣、鹊啼、蛙叫、人声。一方面渲染了欢乐的气氛，另一方面夜行人能清晰地听到这一切，反过来又表现了夏夜的寂静。（2）乌云骤起，月光消失，天边只剩下几颗暗淡的星，田野变得昏暗了，渐渐的，雨飘落下来，词人知道骤雨将至，想找个避雨的地方，说来也巧，当年曾经路过的茅店，依然在社林边，词人此时的心里是何等的高兴呀！