鲁滨逊漂流记课件1

鲁滨孙漂流记笛福 "叔叔、你希望有人敲门吗？"“希望”“那我去敲门，你会开门吗？”“当然会开”“我要是晚上敲门呢？”“我讲故事给你听，你讲故事给我听。”“那......我怎么才能找到你？”“我就在书中等你！” 学习目标：1、阅读作品梗概，浏览作品精彩片段，了解大意。2、关注人物命运，体会鲁滨孙不怕困难、顽强生存、积极乐观的人生态度。 第一关：预习检验我来夺冠1、介绍作者。2、检查字词学习情况。 词语检测：泅日晷斫痕梗概畏惧桅杆聊以自慰郑重其事知足安命 第二关：美文美读由我做主分段轮读梗概部分，了解这部名著的主要内容。要求：声音宏亮，字正腔圆，争取把文字背后的内涵说出来。 第三关：感悟品评入情入境读梗概思考：鲁滨孙漂流到荒岛，遇到了什么困难？他是怎样解决的？从中你体会到了什么？（各组合作学习，等下以小组形式汇报。） 设疑引导：（小组讨论）浏览精彩片段，看看表达上与梗概相比有什么不同？各组研读精彩片段，找出自己认为最精彩的部分，有感情地读一读，并说明理由。 在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。 第四关：转知成智启迪人生如果让你选取文中的一句话作为座右铭，你会选哪一句？为什么？（读了原著的可以用原著中的话。） 课堂检测与小结1.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家________。2．他在一座无人荒岛上生活多年后，收得一土人为奴，取名“________”，后来，这一土人成为他的忠实的仆人和朋友。他在岛上生活28年后，因帮助一个船长制服叛变的水手，得以乘船返回自己的祖国，他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒，他的名字叫________，这部作品叫《________》。笛福星期五鲁滨孙鲁滨孙漂流记 一个人、一个名族、一个国家、只要不畏艰险、勇于攀登、一定能达到光辉的顶点。——温家宝 等你带着渴望，带着梦想，带着追寻，走到书里来。这里有世间最迷人的景致，这里有人间最动人的情感，这里有最好的朋友，在书中等你。 鲁滨孙的经历给了我们什么启发？在学习和生活当中遇到困难时，你是怎样做的？应该怎么做？联系实际生活谈一谈？课后作业：