《草房子》《鲁滨逊漂流记》练习试题

《草房子》练习题一、填空题：1、《草房子》的作者是（曹文轩），他是（北京）大学的教授。他写的长篇小说还有《草房子》、《山羊不吃天堂草》等。2、纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着枇界上一个最英俊的少年……这个“最英俊的少年”指（秃鹤），因为他有金子般的心灵。秃鹤的本名叫（陆鹤），大家叫他秃鹤是因为（他是秃头）。秃鹤所在的小村子，是个种了许多（枫树）的小村子。秃鹤因为（秃头），所以不能参加汇操。秃鹤在《屠桥》中演（伪军连长-杨大秃瓢）°3、书中冇个热爱土地的秦大奶奶，秦大奶奶小屋前种的是（艾）。离开了油麻地小学的秦大奶奶，她常长时间地站在屋后眺望，她的眼睛已经（昏花）了。她两次落入学校边上的河水里,第-次是因为（救落水女孩乔乔），第二次是因为（救油麻地小学里的一个落水的南瓜）°秦大奶奶最后是因为（捞南瓜）而死去了。秦大奶奶一生最喜欢的的孩子（桑桑）剪下--络头发伴随老人。4、桑桑是油麻地小学校长（桑乔）的儿子，正如曹文轩所说的那样：（“桑桑具有至高无上的神性，他是落入凡间的精灵。”）他是作者童年的化身，也是作者对童年生活的回忆。。桑桑最喜欢的女老师是（温幼菊），最喜欢的男老师是（蒋一轮）。桑桑是油麻地小学文艺宣传队的（胡琴手）。桑桑砸锅卖铁为的是（为了卖钱买鸽子）。（桑桑）扯了蚊帐做鱼网。后來桑桑生病了，桑桑得的病是（鼠疮）。在桑桑生病的这个期间，是（女老师温幼菊）直在鼓励他“别怕”。夕阳正将红辉反射到天上，把站在砖堆顶上的（桑桑）映成了一个细长条儿，红辉与红砖的颜色融在一起，将（桑桑）染成浓浓的土红色……5、鲜红的太阳还只剩下三分之一时，孩子们看见又一个人走了上断桥：（杜小康）！（杜小康）家曾经是麻油地最厚实的一户人家。只有（杜小康）有自行车，只有（杜小康）有一年四季的衣服。杜小康家因为（家中出事，杜父大病一场），杜小康（不得不含泪辍学，离开油麻地去放鸭子、摆小摊）。杜小康和他爸爸从大芦荡冋来后，送给桑桑（5只双黄鸭蛋），这大概是杜小康从大芦荡带回來的全部财富。6、当纸月将书包里的东西都取出来查看吋，脸一下子红了：在她的作文本下，压着（桑桑）的作文本。7、《红菱船》的女主角是十八岁的姑娘（白雀）。口雀的父亲是（白三）。8、离板仓大约一里地，冇条大河。大河边上冇一大片树林，在林子深处，冇一座古寺，叫（没月寺）。9、邱二爷这个人很（可靠）乂（厚道），与桑桑家关系最密切，邱二爷家一个极大的缺憾就是（没孩子）。邱二爷从邱大家过继来一个儿子叫（细马）。邱二爷生病了，他的儿子细马和桑桑一起挖（柳树须子）做中药，细马专挑口嫩口嫩的，黑的或红的概不要。10、玩捉迷藏的其他人都被（杜小康）叫到他家吃柿饼去了。（杜小康）和（桑桑）在（打麦场）玩火。11、（朱小鼓）和（桑桑）在烂泥塘里打泥巴仗。蒋一轮对桑乔说：“细马最多只能读（三年级）。”是（朱一世）揭开了在酱油里掺水。（细马）买下了十只小山羊。12、“这地是我的地！”她用手抚摸着地，就像那天她抚摸桑桑的脑袋。经常被父亲认为是“没有是非观念”的桑桑，忽然觉得秦大奶奶也是冇理的。你也认为秦大奶奶的“冇理”吗？联系《艾地》这一章的内容说说理由。（.因为，地是她半辈子换来的一切）。13、油麻地小学是-色的（草房子）。麻油地孩子们在冬天喜欢捉迷藏，其中一种叫（贼回家）。油麻地人在冬天都喜欢把丫牵到屋子里睡觉，一是因为夭冷，二是（怕牛被偷）。桑桑和杜小康在草垛边骑车，两人饿了就决定烤红暮吃，垛烧了起來，最后（杜小康）先承认是口己玩火的。二、选择题：1、秃鹤的光头从（C）年级开始不让人家摸？A、一年级B、二年级可是没想到草C、三年级D、四年级D、人名D、淋巴瘤2、小说第一、二、三、六、七章的小标题都有个共同的特点（D）。A、地名B、事情C、彖征物3、桑桑得了（B）病？A、大脖子病B、鼠疮A、冰心文学奖B、国家图书奖、D、台湾《民生报》、《国语日报》等联合颁发的最佳读物奖“嘴里叼根屎槻子，那根麻花都不换”A、白三B、朱一世B、新学期小组活动C、文艺会演D、不知道自杀D、救自己养的小鸡A、黑鞭B、猎枪C、装奖状的小木箱D、二胡4、《草房子》曾获过（B）奖？C、中宣部"五个油麻地人对（A）有这样的评价让秃鹤最为骄傲是（C）纸月的爸爸（A）A、惠思僧人秦大奶奶是（B）死的A、救乔乔桑桑家视为“家宝”的东西是（C）5、6、7、8、9、A、汇操B、蒋-•轮C、桑乔B、救学校的南瓜C、9■C、癌症C、桑乔D、秦大D、与细马打架10、红门（一）象征什么？（A）A、富有11、纸月临走前，送给桑桑的礼物是（C）。12、以下不是杜小康所为的是（D）。A.在学校门前摆摊卖货B.和桑桑一起玩火13、以下不是桑桑所为的是（C）。A.撕F蚊帐作渔网B.拆卸柜橱作鸽子窝14、为蒋一轮和白雀送信的孩子是（B）。B、喜事C、革命D、没意义A.—只鸽子B.—木书C.一个书包D.—封信C.在芦场养鸭D.捉迷藏吋藏在棺材里C.偷走女同学的书木D.帮细马找柳须A.秃鹤B.桑桑C.杜小康D.纸月15、头发一年四季油亮亮的，分头，但无一丝油腔滑调感，无一丝阔“小开”的味道，很分明的一道线，霭出青白的头皮，加上鼻梁上架了一副眼镜，透岀一股挡不住的文气，笛子又吹得好的是（B）A.桑乔B.蒋一轮C.白三D.杜雍和16、“身材高高的，非常匀称，只是背己驼了，浑身上下穿得干干净净，粽子大的小脚，拄看拐杖，一头银发。”这句话描述的是《草房子》里的哪个人物。（B）A、纸月的外婆B、秦大奶奶C、邱二妈D、桑桑的妈妈17、油麻地有个小孩，他特别喜欢上课吃东西，仿佛不吃点东西，就无法上课，他说自己不吃点东西，脑子就不好使。他是 (A)。 A.戚小罐B.细马C.朱小鼓D.李铜壶18、“豁嘴大茶壶”是（C）o三、判断题：细马很喜欢放羊。（丁）A、周徳发B、吴天衡C、刘一水D、阿恕1、3、5、7、9、11、13、15、17、19、21、23、25、2、纽I马想离开油麻地，他就去把自己的户口迁出來了。细马卖给桑乔十六棵树。（X）杜雍和从鸭坊买下了六百只鸭子。（X）桑乔不在乎荣誉。（X）桑桑的胡琴是蒋一轮教会的。（X）桑桑的最后一个节H是带柳柳去看城门。（X一场不拉看排练的是桑乔。（X）白三平衡能力很好。（X）桑桑的病最后还是没治好。（X）纸月因为被桑桑欺负了，所以冒雪回了家。（X）杜小康和桑桑一直是对手。（X）油麻地小学的草房子冬暧夏凉，既古朴乂华贵。油麻地小学的老师交待各班同学不要去惹细马。（丁）（X）4、大水一个星期就退去了。（X）6、桑桑不喜欢吃红菱。（X）8、桑乔是油麻地人。（X）10、桑桑有撕纸的习惯，一个字没写好，就哗的撕掉。（J）12、桑乔领着桑桑去苏州城看病。（J）14、桑乔是一名校长，但不是一名导演。（X）16、蒋一轮的苗子能迷倒一片人。（J）18、杜小康总能做成许多孩子想做但做不成的事情。（J）20、桑桑没考上中学。（X）22、秦大奶奶不搬家是因为她和秦大共同开垦了这-•片土地。（J）24、油麻地小学的草房子是用一般稻草或麦秸盖成的。（X）（V）26、在最炎热的伏天里将棉被棉衣拿到太阳光下來晒，这就叫"曝伏”。（J）陆鹤的那顶白帽子是被桑桑戴在旗杆那个圆溜溜的木疙瘩上的。（X）28、油麻地小学的汇操比赛获得了第-•名。（X）油麻地小学参加文艺汇演吋的策略是：大人的戏，小孩來演，会收到意想不到的效果。（V）在《红菱船》担任女主角的是纸月。（X）31、杜小康是自己不愿意上学，而细马是被迫停学和爸爸放鸭子的。（X）32、戚小罐患有-•种特殊的癫痫病。（J）33、秃鹤最终得到了大家的尊重。（J）34、纸月的学习非常好。（J）问答题：书中有个男孩子因为是秃子而被同学嘲笑，他叫什么名字?后來他做了什么事情，赢得了大家的尊敬？（叫秃鹤。在大汇演的时候秃鹤却发挥出了重要的作用：他在学校选送的节目中成功了扮演秃头伪军连长为学校争取了荣誉，他的努力和用心贏得了油麻地小学全体师生的尊重。）2、你觉得桑桑是讲信用的人吗？为什么？（这道题可以答是，也可以答不是。答是，是因为他一直帮蒋一轮传信，是守信用的。答不是，是因为他曾想偷看蒋老师的信。）3、桑乔说，“日后，油麻地最有出息的孩子，也许就是杜小康！”你觉得杜小康是个怎样的孩子？（杜小康家境富裕，是桑桑的同班同学，又是班长。他不但长得漂亮，学习还特别得好，经常帮助班级做好事。尽管他家最后没落了，杜小康也因此辍了学，跟若病弱的父亲离开油麻地去放鸭子、摆小摊……。但他仍然很坚强，很乐观，挫折给了他更多的财富。在与挫折较量的过程中，他成了强者，他诠释了男子汉的内涵。）4、你最喜欢《草房子》里的哪个人物？为什么？（这道题也是开放的，只要能讲出理由，皆可。如，我喜欢秃鹤，因为27.29、30、31、34、四.1、他能战胜自卑，最终从自卑的阴影中走出来。）《草房子》佳句赏析：1.眼F的夏天，是地地道道的夏天。太阳才一露脸，天地间便弥漫开无形的热气，而当太阳如金色的轮子，轰隆隆滚动过來，直滚到人的头顶上吋，天地间就仿佛变得火光闪闪了。河边的芦苇叶晒成了卷，一切植物都无法抵抗这种热浪的袭击，而昏昏欲睡•地低下了头。大路上，偶尔有人走过，都是匆匆的样子，仿佛在这种阳光下一旦呆久了，就会被烧着似的。会游泳与不会游泳的孩子，都被这难忍的炎热逼进了河里。因此，河上到处是喧闹声。赏析：运用拟人的修辞手法，将一切植物拟人化，生动形象的写出天气的干燥炎热。并且写孩子们一个一个游泳与行人匆匆的走，也侧面烘托出太阳的炎热难耐。写出了农村夏季风情的景色。对太阳描写的一系列动词优美恰当，如：滚动、袭击、露给文章添了文采。2.白鸽在天上盘旋看，当时正是一番最好的秋天的阳光，鸽群从天空滑过时，满空中泛淆迷人的白光.这些小家伙，居然在见了陌生人之后，产生了表演的欲望，在空中潇洒而优美地展翅，滑翔或做集体性的俯冲,拔高与穿梭。赏析：运用拟人的修辞手法，将白鸽拟人化，赋予了它一系列人的动作：俯冲，拔高与穿梭富有情趣，引人入胜。生动形象的写出白鸽们飞翔时的形态，表达作者的喜爱之情。3.雨根本没有停息的意思。天空低垂，仿佛最后一颗太阳己经永远的飘逝，从此，天地间将陷入绵延无穷的黑暗。雨大时,仿佛天河漏底，厚厚实实的雨幕，遮挡住了一切：树木、村庄。。。。。就只剩写了这厚不见底的雨幕。若是风起，这雨幕飘飘洒洒，犹如巨瀑。空气一天一天紧张起來。到处在筑坝、围堤。坝中乂有坝，堤中乂有堤，好像在准备随吋往后撤退。赏析：运用比喻的修辞手法，将雨幕比作巨瀑，生动形象的写出了雨的气势浩大、雄伟磅礴的景象。环境描写也为下文细马家被淹作铺垫，引发读者思考与担忧。渲染出紧张的氛围，烘托出当时农村环境的恶劣。4.夕阳正将余辉反射到天上，把站在砖堆顶上的细马映衬了一个细长条儿。余辉育红砖的颜色融在一起，将细马染成浓浓的土红色……赏析：利用环境描写，烘托出寂静安适的氛围。结尾意味深长，暗示了细马己经懂事，己经能担负家庭重担，引发读者思考。5.微风翻卷着荷叶，又把清香吹得四处飘散。几枝尚未绽开的荷花立在月色下，像几支硕大的毛笔，黑黑的竖着。赏析：运用比喻的修辞手法，将未绽开的荷花比作硕大的毛笔，生动形象的写出了未绽开的荷花的挺立墨黑的模样。烘托出一片和美安适的情景，令人感到心旷神怡。其中“翻卷”一词用的很好，生动传神的写出了微风的轻柔与微风吹拂时情态，引人入胜。6.桑桑再往前看，朦胧的泪眼里，那个黑点己完全消失在黄昏时的风雪里……赏析：传神的写出了桑桑难过、后悔的心情，想挽留却没勇气。激发读者阅读兴趣。 《草房子》主要人物简介1、秃鹤：“陆鹤”是一个秃顶的孩了。随着日了的流逝，六年级的“陆鹤”感觉到了白己的秃顶使学生“戏弄”的对象。自尊心受到了伤害，陆鹤为此做出了反常之举。但最终秃鹤还是用自己的方式赢得了大家的尊重。少年时代的体验是刻骨铭心的。因为身体缺陷而遭人嬉笑唾弃的事时有发生。禿鹤是不幸的，但他面对不幸时是积极的，他用自己的努力最终捍卫了自己的尊严，赢得了老师利同学的尊敬。尽管这个过程充满了屈辱与痛苦，但是，美丽的成长之花正是因为有了这些痛楚利泪水才能绽放得更美丽。2、纸月：有一双白净的细嫩如笋的手，她不太像乡下的小女孩，在这样的夏天，她居然还是那么白。她的脸以及被短袖衫利短裤留在外面的胳膊与腿，在玉米丛里一晃一晃地闪着白光。纸月俏丽，会唱歌，会跳舞。纸月正如她的名字，是一个易碎品，纸月的一手好字，纸月的掉眼泪，纸月的笑声，纸月的温柔，纸月的沉默，纸月的倔强……虽然纸月是个私生子，但是在孩子们的眼中，并不影响纸月的善与美。3、白雀：是个长得极好看的女-了，她往那儿一站，象棵临风飘动着嫩叶的还未长成的梧桐树，亭亭玉立，依然还是很耐看。她与蒋一轮老师之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛及交往过程，看得让人怦然心动。可惜因为桑桑一个送信事件，让两个互相有情的大人姻缘殆尽。看白雀这-•章节，总忍不住去回忆那样的月光，那样的荷塘，那样的笛声。可惜蒋一轮和白雀最终是没能在一起。桑桑只当这是一个利平时一样的错误，可以撒谎，认错就能弥补。然而这个错误，永远不能弥补，代价不仅是两人分手，还有蒋一轮精神上的损失……4、秦大奶奶：身材高高的，十分匀称，只是背已驼了。浑身上下，穿得干干净净，只有粽子大的小脚上穿着一双绣了淡金色小花的黑布鞋，裤脚用蓝布条十分仔细地包裹着，拄着拐棍，一头银发，在风里微微飘动。因为政府征用了她的住所，与油麻地小学乃至当地政府作着旷日持久的抗争。桑桑和其他孩了“奶奶一一”的深情呼喊，唤醒了垂老的秦大奶奶坚硬顽网的心,使她奋不顾身地去解救落水的女孩；在油麻地小学师生的尊敬利爱戴中，她自觉放弃了曾经倾注了自己和丈夫所有青春和心血的关于土地的梦想，搬岀了草房子，在这之前，秦大奶奶是任凭你儿条大汉将其放在门板上也抬不走的呀。最终心卄情愿融入了油麻地小学，并敲终在救南瓜的过程中在艾地里永生。5、杜小康：个头长得高，比他同龄的孩子高出-•头多，但并不胖，脸色红润，很健康，杜小康的生活更有戏剧性的变化，从原来的全村首富，一夜间变为负债累累，小小的孩子确实承受的太多太多。一个整天穿着干干净净的孩子，过着无忧无虑，有求必应的生活。但是，天有不测风云，优裕的生活竟在一夜间毁了，因为父亲生意的失败，致使这个孩子的优越感全失。孩子不适应是肯定的，但是，还是勇敢的承受了。陪这父亲在荒无人烟的地方放鸭失败后。父亲垮了，但是孩子却勇敢地站了起来，继承父业，在学校门口摆起了小摊。他的蜕变利勇敢相当励志。6、桑桑：父母来到父亲桑乔岀任校长的油麻地小学读书。他是个喜欢“异想天开或者做岀一些出人意料的古怪行为”的孩子，他为了让自己养的鸽子有个像样的家，就把家里用的碗柜改制成一所鸽舍；他看到渔船上的人用网捕鱼，就把家里的蚊帐剪开做成一张渔网，还真捕到了鱼；他在夏天里想到城里卖冰棍的人总将冰棍裹在棉套里，就突发奇想地在大热天里穿上棉衣棉裤……所有这些怪念头利行为，使桑桑性格中的聪明好奇，敢想、敢做，爱H我表现等特点充分表现了岀来。《鲁滨逊漂流记》练习题和答案1.这本书是哪国的哪位作家著作的？英国小说家丹尼尔•笛福。2.作家笛福在西方文学发展史上占据着一个特殊的位置，他被称为什么？被称为“现代小说之父”。3.除了代表作《鲁滨逊漂流记》夕卜，笛福还创作了哪些作品？《辛格尔顿船长》《靡尔?弗兰德斯》《杰克上校》《不列颠全岛纪游》等4.鲁滨逊是如何到达孤岛的？在第三次出海经商时，船在途中遇到风暴触礁，只有鲁滨逊幸存，漂流到孤岛上。5.鲁滨逊是如何计算日月的？在一个方柱的四边，每天用刀刻一个凹口，每七天刻一个长一倍的凹口，每一月刻一个再长一倍的凹口。就这样有了一个日历，可以计算日月了。6.鲁滨逊所写的"利害差异表”有什么意义？把种种可能都分析出来，无论是出于消极还是积极，这使得他能够冷静下来，从只会空想的日子里解脱了出来，学会从绝望中寻找希望，从而勇敢地去面对现实，去改善现状。7.如何理解鲁滨孙的记日记和阅读《圣经》及其他祈祷书的行为？鲁滨孙记日记的行为，表明他作为一个文明人精神方面的需要，证明自己活得明白，在长时间里没有走失在这种荒岛上,他也更有理由相信上帝的存在。有了这个前提，就有了活下去的精神支柱。&这本书用了第儿人称的角度來描写？第一人称。9.用第一人称有什么好处？好处是小说情境显得更为真切，作者与读者的距离缩小了，可以十分详尽地描写鲁滨孙的心理活动。这就大大加强了小说的真实效果，读来兴味盎然。10.鲁滨逊在改善生活中主耍做了哪些？建了小房子、做了桌子等以住；捕了小羊、种了谷子等以吃；造小船以行。11.鲁滨逊靠双手换来了怎样的回报？最后有船用，有面包吃，有陶器用，有种植园，有牧场，有两处较“豪华”的住所…… 9.鲁滨逊在孤岛上生活了多久？28年2个月29天。 9.魯滨逊是什么时候漂到孤岛上的？1659年9月30日。10.魯滨逊在第一次遇到风浪时是怎么想的？他想如果他能幸存.他将像一个真正的回头浪子，回到他父亲的身边去。15.（接上题）鲁滨逊到底回去没有？16.船在什么地方第二次遇到风浪？17.鲁滨逊把这个荒岛叫做什么？为什么？18.魯滨逊在岛上的了什么病？没有，这才有了第二次出海。雅木斯海口。绝望岛；因为刚上岛时什么也没有，无法生存。疟疾。19.（接上题）他是怎样只好这种病的？用烟叶治疗。20.鲁滨逊在荒岛上发现了什么有用的植物？葡萄藤、椰子树、橘子树、柠檬树.橙子树。21.（接上题）鲁滨逊如何利用这些的果实？把葡萄、白柠檬.柠檬储藏起来作为雨季时期的食物。22.鲁滨逊找了一个野人来做什么？教他说话和劳作，这样可以做伴，让他当仆人和助手。23.鲁滨逊给这个野人取了一个什么名字？为什么？星期五；因为鲁滨逊是在一个星期五发现了他并救了他的命。24.那鲁滨逊是在哪一年发现并救了星期五的？岛上生活的第23年。25.星期五是什么人，有什么习惯？加勒比的野人；喜欢吃肉，尤其是人肉。26.在海岸上鲁滨逊还遇到了哪些人？吃人的西班牙人和葡萄牙人。21.身陷绝境的鲁滨孙找到了哪些活下去的理由？在海难中，同船的U个人中，就他一人活？h这是上帝对他的特别关照；从船上获得了维持生活的大量必需品，这是上帝对自己的格外恩赐；而他的日记本上所列出的六大“好处”，最集中地体现了鲁滨孙要顽强地活下去的理由。28.鲁滨逊是怎样回到英国的？28年后一天，有一艘英国船因水手闹事而在岛附近抛了锚。鲁滨逊帮那位船长夺回了他的船，跟他一起回到了英国。29.鲁滨逊在获救后闹事的水手利西班牙人怎么样了？在岛上居留了下来，终建立起了一个兴旺的殖民地。30.鲁滨逊回到英国后生活怎样？父母去世，但是鲁滨逊可以获得从那艘西班牙船上取来的一千二百个金币之外，还有因差事得的两万英镑。最后结了婚，生了三个孩子，一生平静。31.鲁滨逊是什么时候回到英国的？1687年7月11So32.当鲁滨逊的妻子不幸死后，他心中又怎样想？出洋的欲望又强烈起来，于是鲁滨逊就以一个私家客商的身份，搭船到东印度群岛去，到他的己变成新殖民地的岛去逗留。33.写一位名人对这本书的评价。孩童时期，这部书只是读来有趣，成人之后再去读，就会知道这是不朽的杰作。一一美国专栏作家费迪曼34.通过这本书中鲁滨逊的一些经历，我们知道风向决定什么？决定了雨季时间的长短。35.鲁滨逊从第一次出海离开英国了多少年？约35年。40.这本书的写作背景。这部小说是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。1704年苏格兰水手赛尔科克在海上与船长发生争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。真实事件中的赛尔科克并没有作出什么值得颂扬的英雄事迹，但笛福塑造的鲁滨逊却完全是个新人，成了当时中小资产阶级心目中的英雄人物，是西方文学中第一个理想化的新兴资产者形象。他表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。41.我们可以看出鲁滨逊是个怎样的人？他不是一个随遇而安.消极待命的人，而是一个意志品质极为坚强，生存信念十分执著的人，并且务实肯干，勤于创造。42.从中我们可以学到什么？面对绝望得生活环境时，不丧失生活的信心，勇于拼搏；为了生存人的潜力是无限的，但是即使在最恶劣的环境下也需要有精神支柱。43.这木书在英国社会中有什么作用与意义？它为英国现实主义启蒙小说开辟了道路，成为英国第一部真正的现实主义小说。44.全书可分为儿个部分？分別写了什么？全书共分为三部分，第一部分写的是鲁滨逊离家三次航海的经历；第二部分是小说的主体，写鲁滨逊在荒岛上的种种经历；第三部分则是写他离开荒岛之后的事情。45.假如你像鲁滨孙一样被弃荒岛，你会怎样想？你将怎样做？（答案略）46.鲁滨逊身上具有哪些精神？不屈不挠的冒险精神，肯于劳动并且善于劳动，热爱生活生命（答案可参照41题）47.鲁滨逊的四个住房条件？平坦宽阔、有水源、能看到海、有遮蔽物。48.这木书是用什么形式写的？以自传的形式。49.写出魯滨逊说的一句表现他坚毅品质的话。“我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下……”（答案不唯一）50.小说歌颂和赞扬了什么？歌颂了资本原始积累时期资产阶级的冒险和进取精神，赞扬和肯定了劳动的伟大的价值。