滨淮农场学校七年级一班双语阅读抽检时间20分钟,分数50分出卷人:王钰栋小组号姓名一、填空题1、《汤姆·索亚历险记》的作者是____________,他是_____国人。他出身寒微,心系下层民众,受到敬重,被称为“____________________________”2、汤姆·索亚的全名是_________________他住在谁的家里?_________________家里还有谁?________________________________3、“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事,汤姆却把这件事当作快乐游戏引诱小朋友为他干,并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝、铜门把手、石头弹子、鞭炮、小铁兵、刀把……”这件事指的是:_____________________________4、汤姆与____________一起在半夜去坟地里埋野猫时,看见______________把_____________医生杀害了,这个杀人者却把罪行嫁祸给了____________________5、汤姆想当海盗,他和________________、______________一起乘木筏来到密西西比河上的杰克逊岛,玩了一星期后,他们又在____________________________________的时候出现在全镇人的面前。二、选择题1、汤姆是个聪明爱动的孩子,在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合,他()A足智多谋,没有同情心,B对现实环境持赞同态度,C一心要冲出桎梏,过行侠仗义的生活。D安于现状,逆来顺受。2、汤姆和去坟地“试验”用死猫治疣子的方法时,意外地遇上了一场谋杀案——去盗尸三个人发生争执,一怒之下,()把大夫杀了,A印第安人·乔B哈克C酒鬼波特D罗宾逊3、故事发生在19世纪上半叶()畔的一个普通小镇上。A伏尔加河B圣劳伦斯河C多瑙河D密西西比河4、一天,汤姆见到了可爱的姑娘蓓姬?撒切尔,她是()的女儿。汤姆一见到她就对她展开了攻势。A撒切尔市长B撒切尔法官C撒切尔律师D撒切尔医生5、汤姆?索亚是个调皮的孩子,他和同父异母的弟弟()一起接受姨妈波莉的监护。A、哈克B乔•哈泼C锡特
三、简答题1、对汤姆,你最欣赏什么?联系自己的实际讲讲理由。2、你希望经历汤姆那样的“历险”生活吗?为什么?3.汤姆是如何让孩子们心甘情愿替他刷墙的?4.在“主日学校出风头”一章中汤姆出了什么样的风头?5.《汤姆·索亚历险记》主要记叙了汤姆冒险的经历。在汤姆的这些冒险的经历中,你觉得最惊险的情节是什么?
《汤姆·索亚历险记》练习答案填空题:1、《汤姆·索亚历险记》的作者是马克·吐温,他是美国人。他出身寒微,心系下层民众,受到敬重,被称为“美国文学中的林肯”1865年,他因幽默故事《卡拉韦拉斯县驰名的跳蛙》一举成名,成为闻名全国的文学幽默大师。2、汤姆·索亚的全名是托马斯·索亚他住在谁的家里?波莉姨妈家里还有谁?锡德、玛丽。3、“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事,汤姆却把这件事当作快乐游戏引诱小朋友为他干,并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝、铜门把手、石头弹子、鞭炮、小铁兵、刀把……”这件事指的是:粉刷墙4、汤姆与哈克贝利·费恩一起在半夜去坟地里埋野猫时,看见印第安·乔把罗宾逊医生杀害了,这个杀人者却把罪行嫁祸给了穆夫·波特5、汤姆想当海盗,他和乔·哈珀、哈克贝利·费恩一起乘木筏来到密西西比河上的杰克逊岛,玩了一星期后,他们又在大家以为他们死了,为他们举行葬礼的时候出现在全镇人的面前。选择题:cadbc简答题:1、对汤姆,你最欣赏什么?联系自己的实际讲讲理由。我最欣赏的是他和蓓姬在洞中历险时坚定勇敢友爱的精神。当他面临黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁困境时,没有绝望、等待命运安排,而是积极与困难抗争,对脱离困境充满信心并不断安慰、鼓励、关心蓓姬,一个孩子做到这点,实在让人钦佩。2、你希望经历汤姆那样的“历险”生活吗?为什么?①希望经历汤姆·索亚那样的历险生活,往往是一个儿童的天性。因为儿童天性喜欢幻想,喜欢历险。②汤姆的历险是他对教会学校里枯燥无味生活的反抗,是可以理解的。而现在的学校生活是丰富多彩的,我们不能生硬模仿汤姆的行为。③汤姆擅自离家出走,幻想当海盗,在今天是不值得提倡的,更不能去模仿他。我们要学习汤姆富于幻想;真实善良、勇敢机智、乐于助人的品质,而不是单纯去模仿他的行为。3.汤姆是如何让孩子们心甘情愿替他刷墙的?汤姆装着对刷墙很感兴趣,吸引了孩子们的好奇心,并且显出很不情愿让给别人的样子。4.在“主日学校出风头”一章中汤姆出了什么样的风头?汤姆用交换来的黄票和蓝票,获得了学校奖励的一本《圣经》5.《汤姆·索亚历险记》主要记叙了汤姆冒险的经历。在汤姆的这些冒险的经历中,你觉得最惊险的情节是什么?示例:①半夜到墓地去试胆量,亲眼目睹凶杀案;②三个人一起到杰克逊岛去过无拘无束的“海盗生活”;③鬼屋寻宝。(适当补充情节)