《汤姆·索亚历险记》PPT课件

第32课《汤姆·索亚历险记》语文S版四年级下册 《汤姆•索亚历险记》是美国文学大师马克•吐温的四大名著之一，受到了世界各国读者的喜爱，历经百年，魅力不减。导入新课 马克•吐温，美国作家。擅长使用幽默和讽刺，对后来的美国文学产生了深远的影响。人们普遍认为他是美国文学史上的一大里程碑。代表作有短篇小说《竞选州长》《百万英镑》长篇小说：《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》作家作品 《汤姆·索亚历险记》中不少事情都是作者的亲身经历，蕴含了作者对童年生活的深刻怀念，作者以其脍炙人口的幽默与讽刺以及对儿童心理世界的精细刻画，使汤姆·索亚这个可爱的“顽童”形象，一百多年来饮誉世界。 课文朗读，点我！课文朗读小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。我们一起来欣赏这个故事吧！ 重点字词 多音字 近义词思索——思考凄惨——悲惨争执——争论反义词聚集——分散调皮——乖巧骚动——安静津津有味——索然无味模模糊糊——清清楚楚 学习时，先通读课文，谈谈课文两部分各讲了什么事情，为每个部分加小标题，明确前后两部分的关系。思考作者是如何运用典型事例来描写汤姆性格特征的。学习作者的写作方法，学习汤姆的高尚品质，并体味小说的故事魅力。整体感知 课文精读他喜欢冒险，总想找机会练练胆量。这段话总领全文，总写汤姆·索亚是个聪明、调皮而又富有正义感的男孩，喜欢冒险。后面的内容都是具体表现他的这些特点的。（一） 罗宾逊大夫、乔和穆夫·波特三个盗墓贼为钱发生争执，大夫打昏波特，乔杀死了大夫。再读第7段，说说坟场凶杀案的经过： “不行，咱们一定不能吱声。你想，要是咱们说出来，而警察又抓不住那个凶手的话，凶手是不会放过咱俩的。他弄死咱们还不像捻死两只小虫子一样。咱俩发个誓吧——发誓绝不说出去。”这里用比喻的修辞手法来形容乔若想杀死两个孩子是轻而易举的事。将孩子的心理描画得维妙维肖。 汤姆心里很难受，他想去作证，然而一想起乔凶恶的目光，他就不寒而栗。但不去作证，又觉得良心不安。最后，他打定了主意。这是对汤姆的心理描写。从第一句话可看出汤姆的矛盾心理。从第二句话可以看出汤姆是一个富有正义感的人。这一段对汤姆的哪一方面进行了描写？从中可看出了汤姆是一个怎样的人？ 汤姆在讲述的过程中逐渐忘记了心里的恐惧，因此声音由“很小”变得“越来越大”“越来越自然”。再读汤姆出庭作证部分，汤姆讲述的声音有什么变化？ （二）过了几天，汤姆的同学蓓（ｂèｉ）姬（ｊī）过生日，家里决定在山上给她举行野餐会，让孩子们都参加。交代了汤姆第二次探险的背景。 蝙蝠的袭击使他们迷了路，推动了下文故事情节的发展。说一说他们迷路是因为什么引起的？ 他们迷路后发生了什么？他们在山洞里发现了乔，乔撒腿跑了。 “啊！”汤姆突然一拍后脑勺，“乔还在山洞里呢！要把他救出来。罪犯应判刑，可不能憋死在山洞里呀！”此处进一步表现了汤姆是一个有爱心、富有正义感的孩子。 1、生性顽皮、有点叛逆，喜恶作剧、喜出风头。2、天真活泼、有勇有谋、乐观自信、心地善良、乐于助人。3、有正义感、有侠义精神、有男子气概。4、向往自由，喜欢冒险。是一个典型的“顽童”形象汤姆人物形象分析 1.听老师念念译林出版社的这一片断《扮一回胆大包天的海盗》。2.试比较与课文有何不同？你更喜欢哪一种译法？活动园地 梳理总结 本文通过叙述汤姆·索亚在坟场看到了真正的凶手，并在法庭上说出事情真相，后来又去山洞，因在山洞里迷路，而遇见凶犯，最后经过自己的不断探索终于走出山洞的故事，赞扬了汤姆·索亚聪明而又富于正义感，说明他是一个非常勇敢的孩子。 推荐阅读小主人公哈克贝里·芬是个孤儿，无人管束，但心地善良，爱憎分明。他帮助黑奴吉姆逃往废奴区，一路上遇见了各式人等，遭遇了许多艰难险阻，终于获得了胜利。好朋友汤姆·索亚的母亲要收他作义子，但他不愿接受所谓的“教养”，宁愿继续过无人管束的生活，于是又逃了出去。每一个读者都会为他未来的命运担心……扩展阅读 根据我们对汤姆的分析，并借助你的想象，用文字为汤姆“画”一幅肖像画，把你对汤姆的独特感受写出来。课后作业 学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德