汤姆索亚历险记》片段阅读黄剑霞

《汤姆索亚历险记》片段阅读金堡中学九年级黄剑霞 同学们，你们认识下面图片中的人物吗？ 汤姆索亚历险记 作家简介马克·吐温19世纪美国的现实主义作家，幽默大师，也是著名演说家。威廉·福克纳称马克·吐温为“第一位真正的美国作家，我们都是继承他而来”。被誉为“美国文学中的林肯”。他的主要作品已大多有中文译本。 作品风格融幽默与讽刺一体，既富于独特的个人机智与妙语，又不乏深刻的社会洞察与剖析，语言简练生动，内容丰富。代表作品《汤姆·索亚历险记》，《哈克贝利·费恩历险记》。 《汤姆·索亚历险记》片段阅读 学法指导略读与精读略读：就是粗略地快速地阅读全文，包括文题、作者、写作时间、注释说明等。其目的是明确背景、抓住线索，了解梗概，把握主旨。略读是对文章作“面”的把握，精读则是对全文作“点”的研究。精读时，必须做到字斟句酌，条条缕析，搜寻信息，以求得对文章深刻理解。精读时必须注意下列几个问题：（1）结合语境、全面理解；（2）把握文意，理清思路；（3）搜寻隐含信息，理解深层含义。 整体感知1.快速阅读文段，初步了解选段内容，梳理情节。2.请学生代表简要复述选段内容，其他同学补充。 简介汤姆伤心绝望极了，他觉得家人，甚至整个世界都把他给抛弃了，哈波无缘无故地挨了妈妈的一顿揍也如此想着，于是情同意和的两人都准备离家出走，去遥远的孤岛上去当海盗，哈克贝利也随着他们两人一起去了。 1.请结合内容，给选段起一个小标题。海盗帮乘船出发“海盗”扬帆，准备远航探讨研究 2.联系小说内容，说说文中的汤姆为什么要离家出走去冒险？这反映了他怎样的性格特点？汤姆为了摆脱姨妈的严厉管教、繁重的课业和呆板的课堂，希望用冒险实现自己的理想，改变自己的环境。这反映出汤姆聪明调皮，具有一般孩子没有的想象力和叛逆精神。 3.选段中，汤姆是和谁一起到了什么地方去冒险？4.你是如何看待他的这种行为的？（交流、讨论）汤姆和乔·哈帕、哈克一起到杰克逊岛去冒险。汤姆离家出走去冒险的行为的不可取的。尽管汤姆有许多令人钦佩的优点，但像他这样在生活中一遇到困难就出走的人生态度是不可取的；况且社会纷繁复杂，随便出走很容易误入歧途或生命没有保障，这样既毁了自己，也给家庭带来哀痛。 5.提到海盗，我们的第一反应可能就是骷髅旗和铁钩船长，如：《加勒比海盗》，汤姆的海盗是不是就是这种？从中可以看出汤姆有着怎样的性格特点？汤姆的海盗不是这种杀人放火的强盗。从“他们暗下决心，只要还在当海盗，就不能让偷窃的罪行玷污他们海盗的英名”可以看出汤姆善良、有正义感。 小结汤姆乔·哈帕离家出走去杰克逊岛当海盗哈克汤姆的性格：聪明调皮，具有一般孩子没有的想象力和叛逆精神,善良、有正义感。 作品主题本书通过描写小男孩汤姆厌恶家里和学校中那枯燥无味的生活环境，向往和追求绿林好汉的冒险生活，从而有力的讽刺了美国社会庸俗、虚伪、反动甚至对儿童心灵摧残的教育制度。 艺术特色：1、充满童趣的叙事风格A、以一个十几岁的孩子的口吻来叙述。B、运用了幽默、夸张、优美的语言，讲属于儿童的情趣表现得淋漓尽致。2、成功的刻画了汤姆、哈克这一系列的人物形象。 我们的生活总存在着或这或那的挫折、困难，如果有一天，我们也遇到了类似遇到了汤姆的遭际，你会采取什么样的行动？延伸拓展 作业1.课外阅读全书，了解汤姆的五次历险经历。2.完成一篇读后感。 谢谢！