《汤姆·索亚历险记》随堂练习 提高篇

《汤姆·索亚历险记》随堂练习提高篇最美好的时刻人，在他的一生中总有一段最美好的时刻。记得我的这一时刻出现在八岁那一年。那是一个春天的夜晚，我突然醒了，睁开眼睛，看见屋子里洒满了月光，四周静悄悄的，一点声音也没有。温暖的空气里充满了梨花和忍冬树丛发出的清香。我下了床，踮着脚轻轻地走出屋子，随手关上了门，母亲正坐在门廊的石阶上，她抬起头，看见了我，笑了笑，一只手拉我挨着她坐下，另一只手就势把我揽在怀里。整个乡村万籁俱寂，临近的屋子都熄了灯，月光是那么明亮。远处，大约一英里外的那片树林，黑压压地呈现在眼前。那只看门狗在草坪上向我们跑来，舒服地躺在我们脚下，伸展了一下身子，把头枕在母亲外衣的下襟。我们就这样待了很久，谁都不出声。然而，在那片黑压压的树林里却并不那么宁静--野兔子和小松鼠、负鼠和金花鼠，它们都在那儿奔跳、欢笑；还有那田野里，那花园的荫影处，花草树木都在悄悄地生长。那些红的桃花，白的梨花，很快就会飘散零落，留下的将是初结的果实；那些野李子树也会长出滚圆的、像一盏盏灯笼似的野李子，野李子又酸又甜，都是因为太阳烤炙的，风雨吹打的；还有那青青的瓜藤，绽开着南瓜似的花朵，花朵里满是蜜糖，等待着早晨蜜蜂的来临，但是过不了多久，你看见的将是一条条甜瓜，而不再是这些花朵了。啊，在这无边无际的宁静中，生命--这种神秘的东西，它既摸不着，也听不见。只有大自然那无所不能，温柔可爱的手在抚弄着它--正在活动着，它在生长，它在壮大。一个八岁的孩子当然不会想得那么多，也许他还不知道自己正沉浸在这无边无际的宁静中。不过，当他看见一颗星星挂在雪松的树梢上时，他也被迷住了；当他听见一只模仿鸟在月光下婉转啼鸣时，他心里有一种说不出的高兴；当他的手触到母亲的手臂时，他感到自己是那么安全、那么舒坦。生命在活动，地球在旋转，江河在奔流。这一切对他来说也许是莫名其妙的事情，也许已经使他模糊地意识到：这就是生命，这就是最美好的时刻。 1.文章的标题最美好的时刻具体指的是什么？(2分)①美好指的是②时刻指的是2.请简要概括这篇文章的主要内容。(2分)3.第三自然段中那只看门狗的描写，在文中有什么作用？(1分)4．下面两个句子描写有深意，请结合上下文做具体分析。（2分）(1)整个乡村万籁俱寂，临近的屋子都熄了灯，月光是那么明亮。远处，大约一英里外的那片树林，黑压压地呈现在眼前。(2)还有那青青的瓜藤，绽开着南瓜似的花朵，花朵里满是蜜糖，等待着早晨蜜蜂的来临，但是过不了多久，你看见的将是一条条甜瓜，而不再是这些花朵了。5.第四自然段中并不宁静的景象，与全文的宁静矛盾吗？为什么？(2分)6.你认为这篇文章有什么特点？请从语言、表达等方面任选一点作简要分析。(1分)【参考答案】1、①.最美好表现在：（1）月光洒满了屋子，乡村静谧。 （2）我依偎在母亲的怀里，享受母亲浓浓的爱。（3）小动物们欢快的在树林里嬉戏，鸟儿自由的歌唱。（4）空气充满了花香，花草树木都在勃勃的生长着。（①宁静(1分)、温馨(1分；答宁静1分；答温馨和谐幸福美满等1分，共2分；②春天的夜晚只答夜晚或晚上给1分。)2、一个8岁的孩子和母亲一起感受夜的宁静。(意思表达清楚即可。)3、表达了和谐、宁静的美好感觉。(或突出了人与自然和谐共处的宁静、美好。意思表达清楚即可。)4、（1）作者同时描写了近处月亮的亮与远处树林的黑，进一步写出了此时乡村的万籁俱寂--让人享受这乡村的宁静却不会有恐惧感，同时也突出了乡村夜晚的美好。）（2）青青的瓜藤到花再到结果，然后由果又回瓜藤这种活力是来自自然的，一切都是这么的美好。这句话在这表达了作者对生命轮回，生生不息的敬意5、不矛盾。运用了以动衬静的手法(1分)，烘托了(或表现了)夜晚的和谐、美好(2分)。(只答不矛盾不给分；说明衬托烘托手法1分，结合文本分析1分。)6、语言生动(1分)。如那些野李子树也会长出滚圆的像一盏盏灯笼似的野李子运用比喻生动地写出了野李子可爱的形状(1分)。(从意境优美层次清楚等方举例分析、言之成理也可。)