汤姆索亚历险记精读片段整理

阅读《当海盗去》《当“海盗”去》描写了汤姆在厌倦了学校枯燥的生活，体验了人情的冷暖和情感的孤独之后，所产生的一系列心理活动，表现了青少年在成长期所特有的反抗心态。（１）、 汤姆为什么会产生当海盗的念头？1、是因为他厌倦了学校枯燥的生活，2、体验了人情的冷暖和情感的孤独，由此而产生的逆反心理。3、觉得做“海盗”更花哨，更有前途，能使他的声名传遍世界。（２）、 汤姆在确定当海盗之前还计划作什么？为什么最后选定当海盗？做兵士，加入印第安人行列，当大酋长。因为他觉得做“海盗”更花哨，更有前途，能使他的声名传遍世界。（３）、 如果你遇到了汤姆的遭际，你会采取什么样的行动？言之成理即可（多和父母、老师、朋友沟通交流，诉说自己的苦恼，听听他们的建议）（４）、 这一章主要运用了什么描写方法？心理活动的描写（5）在《当海盗去》这一部分中，汤姆为什么会产生“要是他能死一会儿该多好哇”这样的想法?因为波莉姨妈的责罚，让他感受不到家的温暖；老师的责骂，让他体验不到学校的快乐；蓓姬把汤姆送给她的铜把手还给了汤姆，还在放学的路上对汤姆不理不睬，让他感受到情感的孤独，所以会产生“要是他能死一会儿该多好哇”这样的想法阅读《海盗生活》he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine5 在《“海盗”生活》这个片段中，写了汤姆、乔、哈克三个小“海盗”在杰克逊岛的清晨生活，充分的表现了三个少年的自由自在、无拘无束酣畅心境。（１） 本章主要运用了什么描写方法？作用是什么？景物描写。表现了孩子们的快乐。（２） 本章描绘了大自然三个时期的景色，请问是哪三个时期？分别具有什么样的特点？一、黎明的时候（寂静、安详）二、大自然摆脱了睡意（显出了生机）三、大自然已经完全苏醒（热闹）（3）在《海盗生活》这一章节中，作者对树林里的景物作了细致的描写，这些描写有怎样的作用?当筏子漂走后，他们的心情又是怎样的?景物描写渲染了一种欢快的气氛，烘托出汤姆索亚历三个少年在摆脱了成人社会和学校的禁锢后，那种自由自在，无拘无束的酣畅心境。阅读《洞中历险》在《洞中历险》这个片段中描写了汤姆和蓓姬在洞中经历了黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境。（1） 在历险过程中，汤姆表现出什么精神和人性特征？沉着勇敢的精神，以及在死亡面前表现出来的毫无杂质的人性特征与高尚纯洁的友情。（2） 在探路的过程中除了凭借蜡烛，还凭借了什么？风筝线（3）蓓姬一共哭了几次？每次哭的原因分别是什么？第一次哭：害怕；第二次哭：迷路；第三次哭：想家；第四次哭：蜡烛没有了（黑暗）；（4）根据《汤姆·索亚历险记》“洞中历险”这一情节，说说汤姆带着蓓姬最终脱险的条件。汤姆的沉着勇敢；一定要带蓓姬冲出洞的精神动力；能借助蜡烛和风筝线。he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine5 （5）《汤姆·索亚历险记》的第31章，汤姆和蓓姬在岩洞里经历了奇妙、曲折、紧张的历险过程。请说说：他们在岩洞中遇到了哪些“险”？迷路；实物没有了（饥饿）；蜡烛没有了（黑暗）；遇到印第安人乔。（6）在《洞中历险》汤姆给你留下最深刻印象的两件事是什么？（1）他关心、安慰蓓姬，并将身上仅有的一块面包自己不吃，让蓓姬吃;（2）勇敢、机智地利用风筝线引路和蓓姬一起脱险.（7）“洞中历险”写的是汤姆与蓓姬在洞中三天三夜的历险经历，期间，他们遇到过印第安人乔。半月后，汤姆打开堵死的洞口，发现____印第安人乔已饿死在洞口旁_。当汤姆带着哈克再度进人山洞，他们发现了装着金钱财宝的箱子______。（8）《汤姆·索亚历险记》中，汤姆和蓓姬在洞中历险迷了路，后来安然脱险。请你说说他们是怎样脱险的？1、每遇到一个通道口就注意察看有没有熟悉的痕迹；2、放声高喊，以引起搜救者的注意；2、节省蜡烛、食物；注意搜救者的呼叫；4、找不到出路时就回到泉水边；5、用风筝线去支道了探路；6、相互鼓励、安慰与帮助。（9）《汤姆·索亚历险记》中，汤姆和蓓姬在洞中历险时遇到了哪个恶人（请写出他的名字）？汤姆认为此人不抓自己，反而逃跑的原因是什么？此人的下场是怎样的？人物：印第安人乔。    原因：汤姆认为是回声使声音无法辨清，所以对方逃跑了。    下场：汤姆脱险后，洞口被封了起来，印第安人乔就被困死在洞中（简单回答“饿死了”也可以）。（10）《洞中历险》中，汤姆为了走出山洞，做了哪些努力和尝试？高声大喊；拿风筝线探路；节省食物、蜡烛；寻找水源he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine5 综合题1、有人认为《汤姆·索亚历险记》是一部男子汉的必读书。你认同这个观点吗?请结合小说的内容谈一谈。示例：认同。汤姆·索亚是个勇敢的男孩，他与伙伴多次冒险，表现出了顽强、好胜、勇敢的品质。即使遇到困难，他也不退缩，不放弃，用自己的勇气和智慧战胜困难。他也嫉恶如仇，勇敢地揭发印第安人乔的杀人罪行。因此，《汤姆·索亚历险记》是一部男子汉的必读书。2、学校正在开展读书活动，你作为班里读书活动的负责人，要向同学们推荐《汤姆索亚历险记》，你准备怎么说？（3分）请就其中一个你觉得印象深刻的情节，作具体阐述。（2分）推荐语要有作者（1分），有主人公及性格（1分），有情节的列举（1分）推荐：如：你好！我向你推荐《汤姆索亚历险记》。这是美国著名批评现实主义作家马克吐温的代表作之一。小说主人公汤姆索亚是一个调皮可爱又机智勇敢的小男孩，他揭发杀人犯，去当海盗，去洞中历险……情节曲折生动，快去借一本看看吧！主要情节：如《当“海盗”去》、《“海盗”生活》、《洞中历险》。《当“海盗”去》描写了汤姆在厌倦了学校枯燥的生活，体验了人情的冷暖和情感的孤独之后，所产生的一系列心理活动，表现了青少年在成长期所特有的反抗心态。《“海盗”生活》描写了汤姆、乔和哈克三个小“海盗”在杰克逊岛的清晨尘活。通过景物、心理、言行的描写，充分表现了三个少年在摆脱了成人社会的禁铜以后，在享受大自然当中的自由处自在、无拘无束的酣畅心境。《洞中历险》采用情景交融的写作方法描写了汤姆在历险过程中所表现出来的沉着勇敢的精神，以及他们在死亡与恐怖的威胁中表现出的那种毫无杂质的人性特征与高尚纯洁的友情。3、你希望经历汤姆·索亚那样的历险生活吗？为什么？（你对汤姆·索亚的历险如何看等？联系现实谈）（1）希望经历汤姆索亚那样的历险生活，往往是一个儿童的天性。因为儿童天性喜欢幻想，喜欢历险。（2）汤姆的历险是他对教会学校里枯燥无味生活的反抗，是可以理解的。而现在的学校生活是丰富多彩的，我们不能生硬模仿汤姆的行为。（3he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine5 ）汤姆擅自离家出走，幻想当海盗，在今天是不值得提倡的，更不能去模仿他。我们要学习汤姆富于幻想；真实善良、勇敢机智、乐于助人的品质，而不是单纯去模仿他的行为。（4）他没有顾及他人的感受，也没有考虑这样做的后果。4、汤姆有哪些冒险的经历？目睹坟地惨案、野外当“海盗”、法庭指证凶手、洞中历险等he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine5