2 匆匆 习题1

人教版小学语文第十二册第一单元《匆匆》课后练习一、辨字组词。挽()裸()挪()徘()晚()课()哪()排()二、划去不正确的读音或生字。旋转(zhuǎnzhuàn)潸然(shānsān)痕(hénhénɡ)迹头涔涔(cénchén)(仅尽)管遮(惋挽)蒸(熔融)一去不复(反返)三、把下列成语补充完整。摇摇()坠张()李戴专心致()全神()注好高()远高()远瞩四、写近义词。1、我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。确乎：空虚：2、在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？逃去如飞：千门万户：五、指出下面句子用了什么修辞手法1．天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。()2．像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。()3．洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。()六、阅读课文语段，完成练习。在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？1．用“”画出文中比喻句，是把比作和。2．联系上下文理解下面的句子。(1)“我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”“痕迹”是指，“游丝样”突出作者反省自己在过去的日子里的痕迹也没留下，因而深深自责。(2)“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？”“赤裸裸来到这世界”指：“赤裸裸地回去”指。3 3．最后一句表达作者什么情感？4．模仿上面一段话中画线的部分写句子。过去的日子如，被，如，被。七、把下列成语补充完整　　摇摇（  ）坠    张（  ）李戴    专心致（  ）　　全神（  ）注    好高（  ）远    高（  ）远瞩　　完（  ）归赵    调兵（  ）将    口（  ）悬河　喜出（  ）外    目不转（  ）    千（  ）一发　　斗志（  ）扬   （  ）之不理     阴（  ）诡计八、把不同类的打上×，同类的打√　　１、苹果 水果 桔子 葡萄 蜜桃 西瓜   （  ）　　２、曲艺 电影 歌舞 录像 报纸 戏剧   （  ）　　３、长江 黄河 珠江 汉江 淮河 泯江   （  ）　　４、背心 汗衫 衣服 衬衫 棉袄 大衣   （  ）九、近义词填空　　爱护 爱惜  珍惜　　１、他从小就养成了一种（   ）书籍的习惯。　　２、他十分（  ）时间，一分钟也不让它白白浪费掉。　　３、粮食是宝中宝，人人都要（   ）。　　维持  保持  保护　　４、解放前，爷爷起早贪黑地干，可还是（   ）不了一家人的生活。　　５、老红军战士始终（   ）着艰苦朴素的优良作风。　　６、青蛙是益虫，我们要（    ）它。3 参考答案：一、挽回裸露挪动徘徊早晚课本哪里排队二、划去：zhuànsānhénɡchén仅惋熔反三、欲冠志贯骛瞻四、1.的确空乏2.稍纵即逝千家万户五、1．拟人2．比喻3．排比拟人六、1．过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。过去的日子轻烟薄雾2．(1)生命的痕迹连蛛丝样微乎其微(2)婴儿光着身子降临到这世界没有给这个世界留下痕迹就走了3．表达作者不甘虚掷光阴，力求上进的精神。4．浮云清风吹走了残雪太阳融化了3