《石灰吟》导学案

《石灰吟》导学案课题：古诗两首石灰吟课型：新知探究课时：第1课时学习目标：1.我会做到正确、流利、有感情地朗读课文。2.我能学会生字“焚”，理解诗句中的词语，并说说诗句的意思。3.我能通过诗句说出作者要表达的思想感情。学习重、难点:理解诗句中的词语，说说诗句的意思，能通过诗句说出作者要表达的思想感情。课堂学习流程自主学习1.了解诗人及写作背景。搜集诗人于谦的相关资料。2.听课文配乐朗读，整体感知。3.放声读文，读准字音，并标出停顿(节奏)，努力把课文读得正确、流利。4.扫除“拦路虎”（解释下列词语）锤：击：若：等闲：清白：合作探究1.小组交流自学成果。2.“千”“万”形容（），这里是（）指。3.前两句诗的意思是：后两句诗的意思是：4.吟，古典诗歌的一种形式。诗人通过此诗，赞颂了石灰（）的特点，抒发了（）的思想感情。这种写法叫（）。展示提升 温馨提示：各学习小组成员要做到全员、全程参与，积极互动，及时补充。达标检测1.默写本课生字，注音并组词两个。2.《石灰吟》中流传千古的表达作者高尚品质的诗句是什么？3.默写《石灰吟》，并写上作者及朝代。