精选-《十六年前的回忆》教案

11.十六年前的回忆第一课时教学目标１.学会本课生字新词。 ２.正确、流利、有感情地朗读课文。 ３.理清课文的脉络，初步了解李大钊同志的事迹。4.感受作者对于李大钊的深深怀念。感受李大钊忠于革命事业的高贵品质和在敌人面前坚贞不屈的伟大精神，激发学生对先烈的崇敬。培养学生爱国、爱党的思想感情。 教学重点 引导学生借助语言文字初步感受李大钊同志的革命精神。一、揭示课题1.今天我们学习11.《十六年前的回忆》。出示课件2.简介李大钊简介作者李星华出示有关李大钊，有关作者李星华资料的课件二、出示生字为朗读课文扫除障碍1.指名读生字（采取多种方式加深印象）2.指导学生书写生字。3.理解词语被难日、轻易、会意。2/2 三、初读课文整体感知1.自由读课文，思考:让作者永远忘不了的是哪一天？为什么永远忘不了？（1927年4月28日）2.小组讨论：课文是按照什么顺序来叙述的？主要写了哪几件事?（课文按照时间顺序来叙述的；被捕前——被捕时——法庭上——被害后）第一件事情（第2—7自然段）：写被捕前父亲烧掉文件和书籍，以及工友阎振三被抓。第二件事情（第8—17自然段）：写父亲被敌人逮捕的经过。第三件事情（第18—29自然段）：写在法庭上我们和父亲最后一次见面的情景。第四件事情（第30—32自然段）：写父亲被害后全家人无比悲痛的心情。。1.同学们再读课文进一步感悟李大钊的精神品质。四、小练笔。通过刚才的学习你初步认为李大钊是一个怎样的人？2/2