十六年前的回忆——精心课件

十六年前的回忆 学习目标：1.抓重点句子，感悟李大钊的精神品质。2.领悟课文前后照应，首尾连贯的表达方法。 自学导航:1.父亲给作者留下了怎样的印象，你是从哪些描写中感受到的？（反复朗读，边读，边勾画，边批注）2.找出文中前后照应的句子。（完成学案41页1题） 父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊的回答我。体现了李大钊同志对待亲人慈祥和对待工作认真严肃两个方面的统一。 那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。局势紧张，李大钊坚持进行革命工作，将个人生死置之度外。 局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说∶“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”李大钊明白处境危险，不离开工作岗位，表现他对革命事业高度负责的精神。 “父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理”这句话反映出李大钊的什么精神？李大钊沉着冷静、处变不惊。 在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。“没戴眼镜、乱蓬蓬的长头发”说明敌人对李大钊用过重刑。“平静”说明李钊经历残酷的折磨后依旧坚强。“慈祥”说明李大钊对亲人的爱。 父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的—他对于革命事业的信心。伟大的力量----对于革命事业的信心。李大钊对革命事业有必胜的信心，所以敌人的严刑拷打不动摇，不因亲人的喊声、哭声而悲伤。他要用安定沉着来安慰亲人，让他们化悲痛为力量。 当全家人听到父亲被害的噩耗后悲痛万分，母亲说：“记住，昨天是你爹被害的日子。”用一个成语形容全家人的悲痛。悲痛欲绝 2、找出文中前后照应的句子 照应11927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。我低声对母亲说∶“妈，昨天是4月28日。” 照应2有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。 照应3工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。他的胳膊上拴着绳子，被一个肥胖的便衣侦探拉着。 照应4父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向外走。他们夺下了父亲的手枪，把父亲全身搜了一遍。 前后照应的好处：使读者对事情的来龙去脉了解得更加清楚，得到的印象和感受也更加深刻。 主要内容本文通过对李大钊被捕前后的回忆，展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和坚贞不屈的高贵品质，表达了作者对父亲的敬仰与怀念。 知识延伸：学习本课后,我想对李大钊说：我想对李星华说：我想对自己说： 体会写法读读课文第一自然段和后三自然段，你发现了什么？首尾呼应/前后照应作用：使整篇文章显得非常紧凑，同时突出了作者一直把父亲的被害牢记在心的思想感情。 十六年前的回忆永远忘不了——1927年4月28日被捕前被捕时法庭上被害后忠于革命事业临危不惧将生死置之度外记住——4月28日父亲被害前首后尾照呼应应