《十六年前的回忆》学导设计

蒙自市第四小学学导设计主备人:科目语文年级六课型新课课题10十六年前的回忆课时第一课时课堂目标及重难点1.能读会写"书籍抽屉恐怖魔鬼肥胖苦刑严峻残暴窝头匪徒”等词语。（重点）2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.初步感知课文内容，理清课文写作顺序和课文结构。（难点）目标达成、反馈、拓展延伸及时间预设（分钟）1一、以“忆”作统领提出问题导入新课（文章是一篇回忆录，谁的回忆？回忆了谁？回忆了哪些事？）认识作者，介绍李大钊。二、读准生词读音（对子互读），课堂听写（重点指导写好“舅字”）书籍抽屉恐怖魔鬼肥胖苦刑严峻残暴窝头匪徒舅老爷 任务二A7习么巳学什寸主按(X自文z(\o文外MrnKPSs段午读然今测E咏主冃一謀感第JS毓除炳利文酗流课解1>2>财任务三;?分PPM剖L#每矶给M并12扌反馈目标?事些PP另了写别分分部每1>\|7拓展延伸5z/l\伞 蒙自市第四小学学导设计主备人：杨庆丽科目语文年级六课型新课课题10十六年前的回忆课时第二课时课堂目标及重难点课堂目标：1、通过批注阅读课文，理解含义深刻的句子，引导学生感悟学习李大钊同志优秀的革命精神，受到革命传统的熏陶，激发对革命先烈的崇敬之情。2、领悟课文前后照应的表达方法，及这样表达的效果。目标达成、反馈、拓展延伸及时间预设（分钟）11•快速浏览全文，用“〜〜〜”划出描写父亲李大钊的语句。并试着用一个词语来概括李大钊给你留下的印象。（自主学习）2.汇报形式：（小组交流）我画的句子是我这是对人物的（）描写，我觉得李大钊是一个（）的人。 子日？对自引平么个爱？轄他什「位的理是指是一写就量又是描井量力科还样忧力个钊他M-读个这大，是页这{李人子3.。。4.的句任务二李无f与概描来到旖找词扌个厂一钊用大着钟试触一。我读象統子印写句的读的下是雲态留是语主神你••子是词览、舲式句受的浏言知形的專用农语大报画包想快旳薛汇我我我L大括2任务三笑7^,O文什有找果慰有财一效曲写衩找的找样文快达L这2.赶表 反馈目标拓展延伸学思教反