十六年前的回忆生字组词

　教学目标：　　1．学会十个生字。能正确读写下列词语：军阀、娱乐、僻静、恐怖、宪兵、肥胖、苦刑、匪徒、押下去、舅老爷、绞刑。　　2．初读课文，整体感知。　　3．正确、流利地朗读课文。　　教学过程：　　－、导入新课　　1．今天我们学习第二课《十六年前的回忆》。谁能说一说你对课题《十六年前的回忆》的理解？　　2．简介李大钊。　　（可让学生结合手里的资料，谈一谈对李大钊的了解，然后教师适当加以补充。）　　二、初读课文，整体感知　　1．自由读课文，思考：课文主要写了李大钊的哪几件事？　　2．指名检查初读和预习情况。　　（1）正音：待会儿、沉着　　（2）指名回答思考题。　　（课文主要讲了李大钊同志的三件事：被捕前、被捕、在法庭上。） 　　三、分小组学习生字新词　　1．读准10个生字的字音，会用生字组词。　　2．理解下列词语在课文中的意思：军阀、娱乐、僻静、恐怖、宪兵、肥胖、苦刑、匪徒、押下去、舅老爷、绞刑。　　3．辨析词语　　阀（）  娱（）  僻（）  怖（）  宪（）　　伐（）  误（）  避（）  布（）  选（）　　胖（）  刑（）  押（）  舅（）  绞（）　　伴（）  形（）  胛（）  臼（）  较（）　　四、分组探究课文内容　　1．有感情地朗读课文。　　2．从课文中找出值得深入体会的句子，如：“那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。”　　3．课文最后三个自然段与开头有什么联系？你从这样的开头、结尾中体会到了什么？　　4．组内初步交流自学成果，互相补充，如仍有解决不了的问题，可作上记号，待合作探究时解决。　　五、布置作业　　1．抄写生字新词。 　　2．有感情地朗读课文。