15金色的鱼钩15金色的鱼钩教案一
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15金色的鱼钩15金色的鱼钩教案一

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时间:2022-03-17

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资料简介
语文教材及辅导用书购买:https://shop59953300.taobao.com/资料下载:www.51zjedu.com虹桥学校小学部教学设计设计者:单元第四单元课题(课时)15、金色的鱼钩授课时间学习目标1.通过各种形式的读文,小组合作认识12个生字,读读记记“颧骨、两鬓、斑白、搪瓷、严厉、收敛、疙瘩、粗糙、抽噎、红锈、宿营地、青稞面、喜出望外、热气腾腾、无边无涯、昏迷不醒、奄奄一息”等词语。掌握“支吾(zhīwú),收敛(shōuliǎn)、抽噎(chōuyē)、奄奄一息(yǎnyǎnyīxī)”的正确读音。2.有感情地朗读课文,通过理解“在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒”这句话的含义体会课文的思想感情,受到忠于革命、舍己为人的品质的教育。3.学习作者抓住人物的语言、动作、神态等方面进行细致入微的描写,揭示出人物崇高的内心世界的方法。通过体会作者朴实的语言,娓娓的叙述,体会对老班长的深切怀念。4.练习快速阅读,简要地复述故事。重点难点重点:体会文章中蕴含的思想感情难点:是理解“在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒”这句话的含义。课前准备课件学习指导预案设计意图一、出示课题,初读课文1.出示课题:金色的鱼钩。(1)朗读课题,应该强调哪个词?(2)读到“金色”这个词语,你想到了什么?学生可以根据自己对语感,说自己想到的,教师可以引导:光明、灿烂、永垂不朽等。2.自学要求:①自读课文,读准字音,组内互助②用自己的话说说,课文讲了一件什么事?③读了课文你有哪些疑问?3.汇报:检查读音(黑板出示):支吾(zhīwú),收敛(shōuliǎn)、抽噎(chōuyē)、奄奄一息(yǎnyǎnyīxī)大致的意思是:在二万五千里长征途中,一位老班长接受党的嘱托,照顾三个生病的小战士过草地而光荣牺牲的故事。对学生的问题进行梳理,重点出示两个问题:①为什么说这个“长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒”?②课文为什么以“金色的鱼钩”为题?二、再读课文,深入理解1、学习要求:①默读课文,找出令你感动的地方画出来,多读几遍,作批注②理解“长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒”这句话③课文为什么以“金色的鱼钩”为题?④组内组织汇报,全班展示题目导入,引发学生兴趣,为理解课文后回到理解题目做准备。易错字音较多,反复强调。 语文教材及辅导用书购买:https://shop59953300.taobao.com/资料下载:www.51zjedu.com2、展示汇报出示句子:①“他们年轻。一路上,你是上级,是保姆,是勤务员,无论多么艰苦,也要把他们带出草地。”“上级”就是“领导”,“上级”怎么会又是“保姆”和“勤务员”呢?指导员的意思是什么?老班长既是“上级”,要在遇到困难时安抚小战士的情绪,要不断鼓励病号战胜困难,走出草地,要在重重困难面前想方设法。又要像“保姆”和“勤务员”一样时时处处关心照顾小战士们。同学们,要完成这一任务容易吗?再读课文,想想老班长在完成任务时要碰到哪些困难?为了完成他既是“上级”,又是“保姆、勤务员”的任务,老班长是怎么做的?②炊事班长快四十岁了,个儿挺高,背有点儿驼,四方脸,高颧骨,脸上布满皱纹,两鬓都斑白了。为什么不到四十岁的炊事班长会显得那么苍老?这说明了什么?③他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管,失声喊起来:“老班长,你怎么……”老班长吃得多吗?“嚼”字写出了什么?(食物少,难吃,硬)指导有感情地朗读这一句,说说:读后你有什么感受?④研读“笑”意。◇他笑着说:“吃吧,就是少了点儿。唉!一条好大的鱼已经上了钩,又跑了!”◇老班长看到这情况,收敛了笑容,眉头拧成疙瘩。◇老班长看着我们吃完,脸上的皱纹舒展开了,嘴边露出了一丝笑意。鱼汤这么少,为什么老班长还“笑着说”?从“笑”到“收敛了笑容”,再到“露出了一丝笑意”,你读懂了什么?⑤“老班长已经奄奄一息了。他微微地睁开眼睛,看见我端着的鱼汤,头一句话就说:‘小梁,别浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧!还有二十多里路,吃完了,一定要走出草地去!’”“奄奄一息”是什么意思?既然是“奄奄一息”了,为什么他说的话中还用了两个“!”?是的,生命垂危的老班长,即使在最后一刻,也没忘记要鼓励三个小战士克服困难走出草地,也没忘记完成上级下达的任务,也没忘记一个共产党员忠于职守的职责。多么可敬的老班长啊!把最让你感动的地方用最富深情的朗读来体现。四、前呼后应,解困释疑1.出示最后一段话。思考:“我”为什么要把老班长留下的鱼钩小心地包起来?“这个长满红锈的鱼钩”象征着什么?用自己的话说说。一个小小的鱼钩,象征着老班长那忠于革命,忠于人民,舍己为人的金子般的心,也象征着千百万革命前辈的英雄事迹。所以,这篇课文要以“金色的鱼钩”为题。2.指导有感情地朗读最后一句话。3.总结:同学们,我们今天的幸福生活是无数的革命先辈用他们的青春与热血换来的。我们要珍惜今天的幸福生活,把我们的祖国建设得更加美好。五、作业复述课文。学生抓住重点句段汇报,说清感受到什么,并且进行入情入境的朗读。解决课文中两个难点,学生为主,老师补充。 语文教材及辅导用书购买:https://shop59953300.taobao.com/资料下载:www.51zjedu.com板书设计 18、金色的鱼钩        肩负重任               弯钩钓鱼                 钓鱼不吃  老班长                  忠于革命、忠于党、舍己为人的高贵品质        安定情绪                     困难重重                          壮烈牺牲  反思以及改进措施

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