《正式金色的鱼钩》PPT课件

——革命回忆录金色的鱼钩 1、品位课文刻画人物形象的描写方法，体会写法的作用。2、有感情地朗读课文，入情入境，以情激情，加深感悟老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质。学习目标 探究点二：为什么说：“长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒？”合作探究探究点一：文中哪些地方感动了你？为什么？（抓住人物外貌、神态、语言、行为等描写，读中悟。） 咽劝摸令让 我不信，等他收拾完碗筷走了，就悄悄地跟着他。走近前一看，啊！我不由得呆住了。他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”老班长猛抬起头，看见我目不转睛地看着他手里的搪瓷碗，就支吾着说：“我，我早就吃过了，看到碗里还没吃干净，扔了怪可惜的……”“不，我全知道了。”我打断了他的话。 老班长转身朝两个小同志睡觉的地方看了一眼，一把把我搂到身边，轻声说：“小声点儿，小梁！咱们俩是党员，你既然知道了，可不要再告诉别人。”“可是，你也要爱惜自己啊！”“不要紧，我身体还结实。”他抬起头，望着夜色弥漫的草地，好久，才用低沉的声音说，“指导员把你们三个人交给我。……眼看你们的身子一天比一天衰弱，只要哪一天吃不上东西，说不定就会起不来。真有个三长两短，我怎么去向党报告呢？难道我能说‘指导员，我把同志留在草地上，我自己克服了困难出来啦’？ 他轻轻地摇摇头，“小梁，说真的，弄点儿吃的不容易啊！有时候等了半夜，也不见鱼上钩。为了弄一点鱼饵，我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓……还有，我的眼睛坏了，一到夜里，找野菜就得一颗一颗地摸……” 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。老班长看到这种情况，皱起眉头，说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要太脆弱！”最后这句话是严厉的，意思只有我知道。我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开来，嘴边露出了一丝笑意。可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。 当我俯下身子，把鱼汤送到老班长嘴边的时候，老班长已经奄奄一息了。他微微地睁开眼睛，看见我端着鱼汤，头一句话就说：“小梁，别浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！”“老班长，你吃啊！我们抬也要把你抬出草地去！”我几乎要哭出来了。“不，你们吃吧。你们一定要走出草地去！见着指导员，告诉他，我没有完成党交给我的任务，没把你们照顾好。看，你们都瘦的……” 探究点二：为什么说：“长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒？”合作探究 时间能夺走英烈的生命，却抹杀不了他们留在生者心中的记忆。之所以永生，是因为他们的精神在人民心中代代相传。 学习了这篇感人至深的文章，对你有什么启示？（认真思考并写一写）