冀教出版社五年级(上册)畅言教育《金色的鱼钩》教学设计◆教材分析本篇文章以叙事为主,讲的是长征途中的感人故事。1位炊事班长牢记党的嘱托,为照顾3个生病的战士走出草地,而不惜牺牲生命的故事,表现了红军战士忠于党、忠于人民和忘我牺牲的革命精神。◆教学目标【知识与能力目标】借助课文进一步提高阅读速度,提升阅读能力。【过程与方法目标】练习快速阅读,简要地复述故事。【情感态度价值观目标】有感情地朗读课文,体会课文的思想感情,学习老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质。◆教学重难点◆【教学重点】练习快速阅读,通过重点语句体会人物的思想感情。【教学难点】学习老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质。用心用情服务教育
冀教出版社五年级(上册)畅言教育◆课前准备◆多媒体课件◆教学过程一、揭示题目,导入新课。鱼钩,钓鱼用的钩子。课文所指的鱼钩是老班长的珍贵遗物。这是发生在红军过草地时的一个感人故事。二、明确目标1、默读课文,注意读准字音,读通句子。2、了解课文主要讲了一件什么事。3、理清课文的叙述顺序,各部分主要讲了什么内容。三、检查学习情况1、生字词掌握情况肠胃病队伍炊事班皱纹合不拢鱼汤喉管 弥漫鱼饵蚯蚓情绪拧成搀扶毅力俯身粗糙衣兜瞻仰闪烁塞了铅块2、词语理解 支吾:用话搪塞,说话含混躲闪。 安顿:安排妥当,使人或事物有着落。 衰弱:体衰力弱,失去了旺盛的精力和体力。 奄奄一息:形容气息非常微弱,只剩下一口气。3、了解课文主要讲了一件什么事。在二万五千里长征途中,一位老班长接受党的嘱托,照顾三个生病的小战士过草地而光荣牺牲的故事。4、理清课文的叙述顺序,各部分主要讲了什么内容。四、快速默读课文,课文中几次描写了老班长的外貌,从课文中摘录出描写老班长外貌的语句。 1、快速默读,标在书上。2、小组讨论后小结五、默读课文,划出文中使你感动的部分,然后有感情地读一读。用心用情服务教育
冀教出版社五年级(上册)畅言教育 1、指名读课文,读后说说自己体会。 2、围绕老班长的语言、动作、神态来体会老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质。(采取读读——议议—评评的形式) 3、小组合作讨论:你对“在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒”的这句话是怎样理解的?(揭示中心,让学生说一说,练习口语表达)六、口语交际 假如你是“革命烈士纪念馆”的解说员,你怎样向前来参观的人介绍金色鱼钩的故事呢? 1、在小组里练习。 2、各组派代表在全班介绍。七、拓展作业长征途中这样的感人故事还很多很多。课外找《倔强的小红军》来读读。八、板书设计 金色的鱼钩(闪着光芒) 炊事班长照顾三个生病的小战士而牺牲 红军战士忠于革命、舍己为人用心用情服务教育