金色的鱼钩(改) microsoft word 文档

金色的鱼钩一、教学目标：1、练习快速默读，并能够用恰当的符号在书中做批注。2、能够准确地画出表现人物的外貌（神态）、行为、语言的语句，并从中分析出人物的内心世界和精神品质。3、体会老班长忠于革命，舍己为人、无私奉献的崇高品质，体会作者对老班长的敬爱和怀念之情。二、教学重点：抓住文中对人物的外貌（神态）、行为、语言进行细致入微描写的语句，并从中分析出人物的内心世界和精神品质。三、教学难点：深刻理解“在这个长满红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒”这句话的含义，从而理解文章的主旨。四、教学过程：（一）导入，回顾文章的主要内容。今天我们继续学习《金色的鱼钩》这篇文章。上节课我们一起分角色朗读了课文，对文章内容有了一个初步的了解。下面请一个同学用简洁的语言概括一下文章的主要内容？明确：在红军长征过草地中，一名老班长为了完成党交给他的任务，想尽一切办法照顾三名伤员，最后自己却牺牲在草地上。过渡语：老班长的行为多么令人感动和敬仰啊。那么老班长到底是怎样的一个人呢？让我们一起走近老班长，感受他的内心世界和精神品质。（板书：老班长）（二）抓住对人物的描写语句，分析人物的性格品质。A.抓外貌（神态）描写（板书）1、师问：老班长到底有多老？请你在文中用横线划出描写老班长外貌的语句，从这几次外貌描写中你能感受到什么？请在旁边做批注，谈谈你的感受。◆“炊事班长快四十岁了……脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。”（师恰当引导：不到四十岁的老班长为什么会有五六十岁老人的外貌特征？）出示幻灯片，学生读谈感受。再放一段红军过草地的视频，再谈感受，重点分析“布满皱纹”“两鬓都斑白了。找学生有感情的朗读。明确：说明在长征路上老班长为革命十分操劳。“满脸的皱纹”足以证明他经历长期艰苦的革命斗争。4 “斑白的两鬓”说明他饱经风霜的考验。◆“老班长虽然只剩得皮包骨了头，眼睛深深地陷了下去”（想象老班长的样子，谈你的感受）明确：他之所以这么瘦，都是因为他舍不得吃东西，饿的。他都把鱼汤给战友喝了，却宁愿自己饿得皮包骨头，这种舍己为人的精神令人感动。老班长历尽艰辛，任劳任怨，像保姆一样照顾小孩一样，照顾三个年轻的病号。他胜利地完成了上级交给他的任务，可是自己已经衰弱到不能支撑的地步。　　2、师总结：仅从这过早憔悴衰老的外表，就能体会到老班长为革命是怎样的操劳！仅从他为战士们是否喝鱼汤的前后对比的神态中，就能体会到他全心装着战友，把自己的生命抛之一边。是高度的革命责任感，让他把生的希望让给了战友，把死的危险留给了自己，表现了一个共产党员舍己为人的高尚品质。（板书：舍己为人）B、抓行为描写（板书）1、师：在整个行军过程中，老班长用自己的实际行动，诠释着“责任”“忠诚”的深刻内涵。下面带着问题，我们再来快速默读课文：请用双横线划出老班长行动的语句，看谁能将老班长的感人行为概括准确。（出示幻灯片）在行军途中，◆一到宿营地，老班长就；◆青稞面吃完了，他；◆为了给我们增加营养，他；◆为了钓鱼，；◆为了鱼饵，；◆他的眼睛坏了，夜里找野菜，就得。2、找五个同学把这段话连成段读出来，让学生谈感受。明确：说明老班长一心牵挂的是三个小战士。老班长为自己想得少，为别人想得多。说明他一心挂念的是党的委托，是革命事业。3、师总结：这一连串感人肺腑的行为，不难让人体会到老班长为了给我们找东西吃所付出的艰辛和努力，他想尽一切办法为了我们活着走出草地，而他却置自己的生命于不顾，这种舍己为人的无私奉献精神令人感动、令人赞叹。（板书：无私奉献）C、抓语言描写（板书）1、师：文中对老班长的语言描写有很多，请你找出你最有感触的一句画下来，谈谈你的感受。4 ◆他摸摸嘴，好像回味似的说：“吃过了。我一起锅就吃，比你们还先吃呢。”明确：他说的是假话，这善意的谎言是为了让小战士们多吃点，保存体力，最后走出草地去。他把党交给他的任务看得很重，体现了他忠于党忠于革命的精神。◆“小声点儿，小梁！咱们俩是党员，你既然知道了，可不要告诉别人。”明确：老班长意在稳定小病号的情绪，保护他们的身体，坚持走出草地，完成党交给的任务。他宁愿为别人操碎心，也不让别人为他有半点忧。◆“小梁，别浪费东西了……你们吃吧……一定要走出草地去！”明确：他把生的希望让给别人，把死亡留给自己，临终前念念不忘自己的责任，念念不忘党的重托，念念不忘奉献最后一分光和热。真是鞠躬尽瘁，死而后已。◆“不，你们吃吧。你们一定要走出草地去！……我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。看，你们都瘦得……”明确：这席话说明老班长在生命垂危关头，仍然念念不忘自己的责任。老班长把党的话永记心头。老班长把生的希望让给病员，把饿和死的痛苦留给自己。老班长是一个真正的共产党员，他舍己为人的精神十分伟大，值得学习。2、师总结：老班长此时都奄奄一息了，可他宁愿自己饿死，也要留着鱼汤给战士们喝，他一心想着让他们走出草地去，一心想着完成当交给自己的任务，这就是对党的忠诚，对革命事业的忠诚。（板书：忠于党忠于革命）（三）抓重点句子，体会文章的思想内涵过渡语：可亲、可敬的老班长永远离开了我们，战士们撕心裂肺的呼喊也无法唤醒他了。他用自己的生命换来了战士们的生命，他用自己的忠诚和无私完成了党的委托。他永远地留在了那片无边无际的草地上，留给战士们的只有那根用缝衣针弯成的钓鱼钩。1、出示幻灯片：“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！”2、师问：为什么说长满了红绣的鱼钩上，闪烁着金色的光芒？（出示幻灯片）用这样的句式回答：在这个长满了红锈的鱼钩上，。明确：在这个长满了红锈的鱼钩上，凝结了老班长内心只有战友，唯独没有自己的高贵品质；4 在这个长满了红锈的鱼钩上，体现了老班长舍己为人的伟大品质；在这个长满了红锈的鱼钩上，让我们看到的是老班长在艰难困苦中坚定不移执行党交给他的任务忠于党终于革命，勇于自我牺牲的高贵品质。（板书：将“金色”用红笔圈起来）3、大家饱含感情齐读这句话。（四）布置作业，拓展训练1、阅读《七根火柴》《丰碑》2、运用描写人物的方法，对我班的一名同学进行片段描写。4