《学弈》教学课件
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《学弈》教学课件

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时间:2022-03-17

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资料简介
学弈 学习方法:第一次学习文言文,要对照注释,一字一句地读,争取通过自己的努力,把课文读通,读懂。 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲全国的擅长让教导二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为只听弈秋的教导听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄虽然弈秋的教导天鹅将至,思援弓缴而射之。虽与之拉箭他(前一个人)俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?一起不如因为他的(后一个人)吗曰:非然也。说不是这样 词句注释(一)1.弈:下棋2.弈秋:秋,人名,因他善于下棋。所以称为弈秋。3.通国:全国。4.之:的5.善:善于,擅长。6.使:让。7.诲:教导。 词句注释(二)8.其:其中。9.惟弈秋之一人听:只听弈秋的教导。10.虽:虽然。11.之:指弈秋的教导。12.鸿鹄:天鹅。13.援:引,拉。14.缴:本课指带有丝绳的箭。 词句注释(三)15.之:他,指前一个人。16.俱:一起。17.弗若:不如。18.矣:了。19.为:谓,说。20.其:他,指后一个人。21.与:吗。 词句注释(四)22.曰:说。23.非:不是。24.然:这样。 朗读停顿弈秋,通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈,其一人/专心致志,惟/弈秋之一人听;一人/虽/听之,一心以为/有鸿鹄/将至,思/援弓缴/而射之。虽/与之/俱学,弗若之矣。为是/其智/弗若与?曰:非/然也。 思考练习:你知道吗?联系课文,说说句子的意思。①使弈秋诲二人弈。②思援弓缴而射之。③为是其智弗若与? 读书明理1、“虽与之俱学,弗若之矣”的原因是什么?3、谈谈自己是否有这种经历和体会。2、从中能总结出什么道理?

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