学弈PPT.

学弈农春艳 三人行，必有我师焉。读书百遍，其义自见。温故而知新。敏而好学,不耻下问。跟我们平时所用的书面语言比较一下，这些警句有什么特点？读一读 学弈作者：孟子 孟子(约公元前372—前289年)战国时思想家、政治家。名轲。邹(今山东邹县东南)人。（一）作者简介 （二）重视环境和教育对人的影响。被认为儒家“孔子”学说的继承者，有“亚圣”之称。著作有《孟子》。作者简介 yì围棋下棋弈学弈：学习下围棋。 弈秋，通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽/听之，一心以为/有鸿(hόng)鹄(hú)/将至，思/援弓缴(zhuό)/而射之。虽/与之/俱(jù)学，弗(fú)若之矣(yǐ)。为（wèi)是/其智/弗若与(yú)？曰(yuē)：非/然也。朗读课文： 弈秋，通国之善弈者也。通国：全国。之：的。善：善于，擅长。译文：弈秋，是全国下围棋最好的人。弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。弈：下棋 其一人专心致志，惟弈秋之为听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。①使：让。②诲：教，教导。③其：他们。指学弈的两个人。⑤惟：只。④专心致志：一心一意，集中精神。译文：让弈秋教两个人下棋，他们中的一个人一心一意地学习，只听弈秋的教导。 表示专心学习的成语全神贯注、聚精会神、目不转睛、一心一意、目不斜视、一丝不苟、孜孜不倦、废寝忘食、专心致志、手不释卷 一人虽听之，一心以为鸿[hónɡ]鹄[hú]将至，思援弓缴而射之，①之：指弈秋的教导。③援：引，拉。②鸿鹄：天鹅。④弓缴：弓箭（这里指带有丝绳的箭）。⑤射之：指鸿鹄。译文：另一个人虽然也在听弈秋讲课，可是心里却一直以为有天鹅将要飞过来，想拉弓搭箭把它射下来。 表示不专心学习的成语三心二意、心不在焉、东张西望、左顾右盼 虽与之俱学，弗若之矣。之：他，指前一个人。俱：一起。弗若：不如。矣：了。译文：虽然与前一个人一起学习，但是棋艺不如他。 为：因为。与：吗。曰：说。非：不是。为是其智弗若与？曰：非然也。其：他的，指后一个人。然：这样。译文：难道是因为他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。弗若：不如。 弈秋是全国最会下棋的人。让他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。难道是因为他的智力不如前一个人吗？说：不是这样的。译文 思考讨论1.两个人同时在最好的老师指导下学棋，为什么会产生不同的结果？答：学得差的那个人不是因为智力不如学得好的人，而是因为没有专心去学。2.通过学习，你从中得到了怎样的启示？答：这说明只有专心致志，才能学到真本领。3.联系生活实际，从这个故事，你悟出什么道理？答：读书做事应专心致志，不可三心二意。 知识巩固（一）一、解释词意。弈：诲：＿＿＿＿善：鸿鹄:＿＿＿＿援：俱：＿＿＿＿弗若：然：＿＿＿＿下棋教导善于，擅长天鹅引，拉一起不如这样 知识巩固　（二）二、解释下面“之”和“其”的含义通国之善弈者也（）之思援弓缴而射之（）虽与之俱学（）其一人专心致志（）其为是其智弗若与（）的天鹅他，指那个专心学习的人他们，指学弈的两个人这个人，指不专心学习的人 勤奋学习的名言：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。聪明出于勤奋，天才在于积累。－－华罗庚成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话－－爱因斯坦天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。－－爱迪生 【作业】背诵并默写全文。 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。----（唐）韩愈 一、解释词意。弈：诲：＿＿＿＿善：鸿鹄:＿＿＿＿援：俱：＿＿＿＿弗若：非然也：＿＿通国：为：曰：二、从《学弈》这个故事，你悟出什么道理？