《学弈》教学反思

《学弈》教学反思岐山县城关小学王向妮《学弈》是一篇文言文，这篇文言文选自《孟子》，通过弈秋教两个人学下围棋的事，说明做事必须专心致志，决不可三心二意的道理。文章先说弈秋是全国最擅长下围棋的人，然后讲弈秋同时教两个学习态度不同的人下围棋，学习效果截然不同，最后指出这两个人学习结果不同，并不是在智力上有多大差异。爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”所以教学本课时，我主要是在引导学生喜欢学文言文的基础上进行教学，让学生对文言文产生兴趣，从而达到本课的教学目的。在本课的教学中，值得以后继续尝试的教学方法有以下儿点：一、“授人以鱼，不如授人以渔”，在教学本课时，我首先让学生自己总结出学习文言文的方法，让学生有条理、有目的地学习木课文言文。二、“书读百遍，其义自见”，在教学本课时，我把充足的时间留给学生读书，通过各种形式的朗读，让学生读通、读顺、读懂文言文，并且指导学生如何读出韵味，让学生充分感受到文言文的韵律美。值得一提的是，教学文言文，教师的范读起着非常重要的作用，直接培养了学生的语感，指导了学生的个性化朗读，诱发学生的情感。三、本节课围绕着“读、译、悟、背”四个环节教学，这几个环节层层推进，环环相扣，思路非常清晰，符合学生的认知规律和思维活动规律。在教学本课时，老师始终只是个指导者，将主动权还给了 学生，充分体现了学生的主体地位。教育本身是存在着缺陷的艺术，在本课的教学中，存在着以下几点不足：一、在范读时，我读得有点快，没有更多的注意语速和感情，节奏感不够强。二、因为老担心时间不够用，所以有些细节处理的不够巧妙。比如学生读完后，经过其他学生的点评，可以再给她一次机会读一读。留给学生小组合作学习、背诵的时间太少。附：（学生课堂创作的关于态度的警示语）1.一心一意万事成，三心二意失良机。刘一鸣2.认真的态度，可以活出精彩的人生。廖樂鸿3.态度是成功的源泉，没有良好的态度，就没有成功。吴锦宜4.态度可以主宰我们的一切。冼浩轩5.成功不在于聪明，而在于好态度。冼浩轩6•态度是成功的基础。唐杰7.你有认真的态度，你将会觉得世界变得更加美好。一一薛紫檀8•恶劣的态度是你迈向成功的绊脚石。罗嘉俊9.好态度，好人生。梁振光10.态度会改变你的心态，使你的心灵变得美好。潘晓婷 11・良好的态度，美好的生活。美好的生活，健康的体魄。刘一鸣12•精彩的人生是来自我们对态度的把握。吴锦宜13•态度认真会使你一生受用，态度恶劣会使你堕落轮回。卢思杰14.良好的态度，快乐的人生；恶劣的态度，黑暗的人生。吴锦宜15・良好的态度会使你的人生绽放光彩——诸立16.态度是成功的源泉周明17・好的态度是你走向成功的秘诀程家兴18・好的态度是你走向成功的第一步廖保丰19.良好的态度是构建你人主大厦的基石苏盛豪20・态度有多好，舞台就有多大吕嘉华21・如果你觉得你还不够优秀，就反省一下你的态度吧！一何显龙