《学弈》小练笔

品文中意悟人之志——《学弈》小练笔课堂片段：……师：孩子们，文中两位学弈者表现截然不同，为想象插上翅膀，你的眼前浮现出一幅怎样的画面？生1：一位徒弟在课堂上正襟危坐，专注的神情注视着师傅的言行举止。生2：另一位徒弟三心二意，想入非非，双眼无神，手中拿着一支弓箭玩弄。生3：其中的一位弟子抓耳挠腮，左顾右盼。生4：起初两徒弟都专心致志，聚精会神，洗耳恭听师傅的教导。后来一位徒弟感觉棋艺总是没有上进，总赶不上师傅，久而久之他变了。变得懒散，漫不经心。师：是啊！我猜想他们内心世界里肯定有过一番激烈的“斗争”，真想听听他们当时是怎么想的？生1：前一个人会想:我好不容易才经过层层海选入围来拜师学艺，我一定要珍惜这次机会，学习到下棋的真本领。生2：后一个人想：我就不是优秀的学弈者，怎样努力也赶不上他们！还是算了吧。师：是啊，正是他们的态度决定了自己的高度。但是在师傅的眼中他们是怎样的人？生1：师傅很喜欢第一个徒弟的表现，他有远大的目标。生2：师傅也不放弃第二位弟子，时时提醒他、鼓励他拥有自信。 师：说的好！请同学们用手中的笔墨来写这师徒的语言、动作、心理，不改变原文主要内容和中心思想，将文言文扩展成内容充实、结构完整、描述具体的文章。学生习作：同师不同果皇上得知秋连续三年夺得围棋冠军的消息后。就决定让自己的儿子——李浮予去向秋学习，并封其：弈秋。由于李浮予棋技高超所以收为第二个徒弟。他的第一个徒弟：赵知恩已经在弈秋那里学习数年，进步虽不是很大但十分努力。弈秋很欣赏他的态度弈秋十分认真的指导着两位徒弟，观察他们的每一步棋并指出破绽与弱点，赵知恩十分珍惜弈秋的指点，希望为自己不显著的家族争光。李浮予呢？自以为是，目中无人，虽然也在听，心里却想着天上有肥美的天鹅飞过如何拿弓射下来。弈秋看在眼里,捋捋胡须说：“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也，于予与何诛！”听炮竹的声音，一年一度的“青棋会”到了，全国各地的围棋爱好者都来参赛，几场角逐比赛后，赵知恩屡战屡胜，最后胜出。弈秋自豪的为赵知恩颁奖，所有的人一瞬间就惊呆了：当初李浮予的棋技本比赵知恩强多了，今天是怎么了？是他的智力不如那个人吗？弈秋一笑：“成败的关键在于态度与努力。”六年级一班苟宇泰态度决定了高度古时候，有一位因棋下得好而出名的人，人们尊称他为“弈秋”。经过层层选拔，费了九牛二虎之力，终于有两位棋艺高超、态度端正的人能够拜弈秋为师。一个来自豪家门派，弈秋叫他“多财”；而另一个呢，家境贫寒，弈秋叫他“多艺”。起初他们两个的棋艺不相上下，每次比赛都难分胜负。上课 时，多艺全神贯注的听讲，提出许多异议。弈秋很欣赏多艺，因为家贫，他加倍的努力学习，不负家人的厚望，学到了一手棋艺。而弈秋却不欣赏多财，因为多财整天游手好闲，认为自己是富家子弟，学不好棋艺也没关系，所以不虚心学习。多财心想：如果天空中有一只天鹅飞过，我该怎样拿弓射它呢！多财整天思考着这个问题，看似听弈秋的教导，却心不在焉，心猿意马。虽然也听着但心里在想:好饿呀，要是现在天上正有一只天鹅飞过，我可以拿弓箭把射下来给膳房，让他们给本小王爷做爆炒天鹅。弈秋看他不专心学习的样子就问他:“多财，你说说这步棋怎么下？”多财不假思索的说:“爆炒天鹅。”到后来，两个徒弟该分棋艺高低了。刚一开始，多财就连输三场。旁边的人都议论道：“他们的棋艺怎么相差那么远呢？难道是多财的智力不如多艺吗？”弈秋听后，捋着胡须仰天长叹了一口气说：“多财与多艺的学习态度不同，人生目标也不同，成绩岂能相同呢？”这个故事告诉我们：做任何事都应该一心一意，脚踏实地，切记不可三心二意，好高骛远。六年级一班后毓梅成功的有力见证“当、当……”比赛开始了！得原大师主持着这次比赛。由“秋”和“春”进行比赛；场上一片欢呼声，原来是“秋”一锤定音赢得了比赛。人们为了祝贺“秋”,赠予他一个有声望的名字——“弈秋”！得原大师赶紧给“弈秋”过来道谢！人们都争着想让弈秋给自己教下围棋！经过层层选拔，终于选出了两个人：“一笑奈何”和“贵族丸子”。“一笑奈何”和“贵族丸子”如愿成为了弈秋的徒弟。起初，两人不论在学业上还是其它都争先恐后，一个比一个学得好，一个比一个优秀！可是没过几天,贵族丸子就没有了那种坚定的信念，想到自己以前那么快乐，每天吃喝玩乐，什么事情都不用管。而一笑奈何从小都经历过生活，知道有苦才有甜,所以学习都名列前茅。弈秋为他这 种刻苦努力的精神所感动，都更愿意为他教导！又一次比赛开始了，这次是由上次冠军“弈秋”作主持人。开始了,还没过几局，贵族丸子就连连惨败,周围的观众大为吃惊，两位弟子简直就是天壤之别。一笑奈何三下五除二就赢得了比赛。之后，记者采访弈秋两位弟子的成败原因，“是不是智力不同？”弈秋平静的回答说：“只要态度端正，就会成功，并不是因为聪明。”六年级一班沈映歆  学弈    在这个时候想要成为弈秋的弟子，那可是要费九牛二虎之力才行。    这天，弈秋突然贴出了招生启示，他本以为来的人沒多少，可却恰恰相反，来了将近一个村子的人，他们全部挤在弈秋的家门口。    弈秋看到来了这么多人，便想我只收两个徒弟就够了。于是，经过层层挑选总算挑出两个人，一个叫夏柳丝，一个叫鲁志强。一开始他们两人都专心致志的听讲，不管发生了什么事都不会使他们分心，他们两人的成绩也不相上下。    可是到了后来鲁志强忍不住了，开始三心二意的听讲，弈秋正在指导他们，可鲁志强的心里却想要是天上多出来一个太阳该多好啊！我就用弓箭把它射下来，到那时我可就成了大英雄了。    后来，弈秋又組织了一场比赛，其它高手的徒弟也来参加，夏柳丝一路向前冲，一路冲进了总決賽，取得了最后的胜利，而鲁志强从第一局就输给了別人。       鲁志强羞红了脸，他终于认识到了自已的错误，从此以后再也没有三心二意的多听讲了，最后成为了弈秋老师的得意门生。     六年级一班罗晨媛学弈听炮竹的声音，是一年一度的下棋大赛开始了，不知谁喊了声“弈秋”来了，快看，大家把目光投向一个人，听别人说因为他下棋技术的高超是独一 无二的，所以给他一个尊称“弈秋”。首先上场的是弈秋和一位棋艺高超的人，弈秋却屡战屡胜。每一次都让人们尖叫，最后的胜利者是“弈秋”，一个胖子左摇右摆的来到棋台上，把金牌给“弈秋”挂在了脖子上。听别人说那是开封府的老爷，老爷见了弈秋棋艺如此高超就认识了“弈秋”，让他教他的大儿子阿贵和小儿子阿福学下棋。一天弈秋让两个徒弟来跟他学习下棋，小儿子一心一意的学习，仔细听弈秋的教导，直到学完。阿贵虽然也听着但心里在想:好饿呀，要是天上有只天鹅飞过，我可以拿弓箭把射下来给膳房，让他们给本小王爷做爆炒天鹅弈秋看他不专心学习的样子就问他:“你说这步棋怎么下，”阿贵说:“爆炒天鹅。”一年一度的下棋大赛又开始了，王爷看着他的两个儿子正在对棋，大儿子比小儿子的下的差，便问弈秋，他说是因为他们的学习态度不同，便扬长而去。六年级一班杨鑫源课后反思与点评：《学弈》通过本次小练笔，我发现同学们想象力是无穷的，能够将短短的几句文言文扩写为现代文，通过对人物细节描写的手法来将人物活灵活现、栩栩如生。扩写中同学们把原来情节简单的短文，这种训练有助于拓展学生思维，提高学生分析、想象和语言表达能力。 辅导教师：韩萍