学 弈天乐(tiānlè)小学李亮1第一页，共33页。
不以规矩，不成方圆。生于忧患而死于安乐也。天时不如(bùrú)地利，地利不如(bùrú)人和。2第二页，共33页。
孟子:名轲，战国时期思想家。他继承并发展了孔子(kǒnɡzǐ)的思想。《孟子》一书是孟子的言论汇编，由孟子及其弟子共同编写而成。。作者简介3第三页，共33页。
观察插图(chātú)，了解大意看弈秋教两位学生学习(xuéxí)下棋的情境说说通过画面你知道了什么。4第四页，共33页。
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yì yǔjùfúyǐ学弈与之俱学弗若之矣huìhónghúzhuóyú诲鸿鹄(hónghú)弓缴弗若与我会认6第六页，共33页。
yì围棋(wéiqí)下棋(xiàqí)弈7第七页，共33页。
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心(yīxīn)以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。学弈朗读(lǎngdú)、停顿8第八页，共33页。
弈秋，通国之善弈者也。全国(quánɡuó)的善于(shànyú)9第九页，共33页。
使弈秋诲二人弈，其一人(yīrén)专心致志，惟弈秋之为听；一人(yīrén)虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（让）（教导(jiàodǎo)）（其中）（只听弈秋的教导(jiàodǎo)）（虽然）（弈秋的教导(jiàodǎo)）（天鹅）（引，拉)（箭）10第十页，共33页。
虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。（一起(yīqǐ)）（不如）（了）（因为(yīnwèi)）（他的，指后一个人）（吗）(说)(不是(bùshi))(这样)11第十一页，共33页。
说说“之”和“其”各当什么(shénme)讲之通国(tōnɡɡuó)之善弈者也（）的思援弓缴而射之（）天鹅(tiāné)虽与之俱学（）他，指前一个人其其一人专心致志（）其中为是其智弗若与（）他的，指后一个人12第十二页，共33页。
提出问题，小组合作探究(tànjiū)，自主解决文中那句话介绍了弈秋？他的两个学生是如何(rúhé)学习的？结果如何(rúhé)？13第十三页，共33页。
？为是其智弗若与？曰：非然也。专心致志(zhuānxīnzhìzhì)—成功三心二意(sānxīnèryì)—失败条件(tiáojiàn)一样态度不同14第十四页，共33页。
用恰当的成语评价(píngjià)弈秋的两个弟子第一个人：专心致志聚精会神一心一意(yīxīnyīyì)心无旁骛第二个人：三心二意(sānxīnèryì)魂不守舍心不在焉心猿意马15第十五页，共33页。
联系课文(kèwén)，说说句子的意思。1、使弈秋诲二人弈。2、思援弓缴而射之。3、为是其智弗若与？16第十六页，共33页。
说说下列“之”分别指什么(shénme)。1.一人虽听之()2.思援弓缴而射之()3.虽与之俱学()4.弗若之矣()弈秋的教导(jiàodǎo)鸿鹄(hónghú)他，指前一个人他，指前一个人练一练17第十七页，共33页。
看图用自己(zìjǐ)的话叙述故事18第十八页，共33页。
道理(dàoli)学习应专心致志，不可(bùkě)三心二意。总结(zǒngjié)全文通过读《学弈》，有哪些收获？19第十九页，共33页。
1.读准字音，读通句子。2.逐字逐句(zhúzìzhújù)，理解意思。3.用自己的话说说全文的意思。4.朗读课文，背诵课文。文言文学习(xuéxí)方法20第二十页，共33页。
拓展(tuòzhǎn)，小练笔(liànbǐ)续写《学弈》21第二十一页，共33页。
板书(bǎnshū)学弈一人(yīrén)专心致志学有所成一人(yīrén)三心二意一无所获22第二十二页，共33页。
弈秋，通国(tōnɡɡuó)之善弈者也。弈秋：秋，人名，因他善于下棋(xiàqí)，所以称为弈秋。通国(tōnɡɡuó)：全国。之：的。善：善于，擅长。弈：下棋。者：的人。23第二十三页，共33页。
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志(zhuānxīnzhìzhì)，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。使：让。诲：教导(jiàodǎo)。其：其中(qízhōng)。惟弈秋之为听：只听弈秋的教导。虽：虽然。之：指弈秋的教导。鸿鹄：天鹅。援：引，拉。缴：本课指带有丝绳的箭。24第二十四页，共33页。
虽与之俱学，弗若之矣。之：他，指前一个(yīɡè)人。俱：一起(yīqǐ)。弗若：不如(bùrú)。矣：了。25第二十五页，共33页。
为：因为(yīnwèi)。与：吗。曰：说。非：不是(bùshi)。为是其智弗若与？曰：非然也。其：他的，指后一个(yīɡè)人。然：这样。26第二十六页，共33页。
弈秋，通国(tōnɡɡuó)之善弈者也。弈秋：通国(tōnɡɡuó)：之：善：弈秋，是全国的下棋(xiàqí)高手。译文秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。全国。的。善于，擅长。27第二十七页，共33页。
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为(yǐwéi)有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。使：诲：其：惟弈秋之为听：虽：之：鸿鹄(hónghú)：援：缴：弈秋教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着(xiǎnɡzhe)天上有天鹅飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。译文本课指带有丝绳的箭。引，拉。天鹅。指弈秋的教导。虽然。只听弈秋的教导。其中。教导。让。28第二十八页，共33页。
虽与之俱学，弗若之矣。之：俱：弗若：矣：虽然他俩(tāliǎnɡ)在一块儿学习，但是后一个同学不如前一个学得好。译文(yìwén)他，指前一个(yīɡè)人。一起。不如。了。29第二十九页，共33页。
为：曰：非：为是其智弗若与？曰：非然也。其：然：难道是因为他的智力(zhìlì)不如别人好吗？说：不是这样的。译文(yìwén)因为(yīnwèi)。他的，指后一个人。说。不是。这样。30第三十页，共33页。
注释弈：下棋。弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。通国：全国(quánɡuó)。之：的。善：善于，擅长。者：的人。使：让。诲：教导。其：其中。惟弈秋之为听：只听弈秋的教导。虽：虽然。之：指弈秋的教导。鸿鹄：天鹅。援：引，拉。缴：本课指带有丝绳的箭。之：他，指前一个人。俱：一起。弗若：不如。矣：了。为：因为。其：他的，指后一个人。与：吗。曰：说。非：不是。然：这样。31第三十一页，共33页。
弈秋，是全国的下棋高手。他教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他俩在一块儿学习，但是后一个同学不如前一个学得好。难道是因为他的智力不如别人(biérén)好吗吗？说：不是这样的。《学弈》参考(cānkǎo)译文32第三十二页，共33页。
文章先写弈秋是全国的下棋高手，接着写弈秋教两个学习态度不同的人下棋，学习效果也截然不同，最后(zuìhòu)写这两个人学习结果不同，并不是因为智力上有多大差别。通过这件事，说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。主要内容33第三十三页，共33页。
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