2021年两小儿辩日1-教学教案

精品word可编辑资料-------------两小儿辩日1－教学教案第1页，共4页---------- 精品word可编辑资料-------------两小儿辩日1－教学教案两小儿辩日第一课时教学目的：1．了解孔子的生平资料。2．学习本文的生字。教学过程：一、揭示课题1．齐读课题2．自由读课文，思考：课文中一共讲了哪几个人物？〔孔子、两个小孩〕二、介绍资料，了解背景知识。1．孔子是什么时候的人？学生甲：孔子名丘，字仲尼，生于公元前551年，是儒家学派的创始人，中国伟大的思想家和教育家。学生乙：孔子从小生活在贫困之中，与寡母相依为命，学会了干不少“卑贱〞的杂活。后来做过委吏〔管仓库〕乘田〔管畜牧〕等小官吏。直至受鲁国叔臣季氏赏识，做了鲁国司寇，才进入大夫的行列。学生丙：孔子熟读古代文献典籍，并整理好向弟子传授，他打破了春秋末期以前的学在官府的状况，开创了私人讲学的风气，为春秋战国时期百家争鸣的学术繁荣局面开了先河。第2页第2页，共4页---------- 精品word可编辑资料-------------三、初读课文，纠正字音。1．自由读课文，找出不认识的字，通过查字典解决。2．指名读文，纠正字音。四、学生字。1．分小组学习生字。2．交流汇报。第二课时教学目的：1．能根据课后注释疏通文意。2．有感情地朗读课文，背诵并复述故事。教学过程：一、导入课文。同学们，平时你注意观察过太阳吗？说说你的观察结果。今天要学的这篇课文就是讨论这个问题的。二、初读课文，理解文章的大致内容。三、细读课文，理解句意。1．学生对照注释，自学课文，并找出不理解的字。2．分组学习，交流学习成果。3．教师对学生提出的问题做出解释。第一自然段：孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。〔1〕游：在这里指游历说服，走访各国宣传自己的政治主张。第3页第3页，共4页---------- 精品word可编辑资料-------------〔2〕小儿：小孩。〔3〕其：指两个小孩辩论、争论这件事。〔4〕指名读这一段话，试着说说这段话的意思。〔孔子东游，看见两个小孩在争论，便问他们为什么争论。〕第二自然段：一儿曰：“我以日始出时去人近，而日午时远也。〞一儿以日初出远，而日中时近也。第4页第4页，共4页----------