语文人教版六年级下册真理诞生于一百个问号之后x

真理诞生于一百个问号之后武桥镇弥陀寺小学六年级（2）班人教版语文六年级下册 请回想一下是哪三个事例？谢皮罗教授发现水的漩涡的旋转方向和地球的自传有关英国化学家波义耳发现紫罗兰遇到盐酸会变红色，最后发明了石蕊试纸奥地利的一位医生发现了睡觉时眼珠转动和做梦有关 这三个事例说明了一个什么观点？只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。洗澡水的漩涡紫罗兰的变色睡觉时眼珠的转动 仔细再读三个事例，比较这三个事例在写法上、内容上有什么相同点？三个事例讲的都是先在生活中偶然发现问题；三个事例都在说明“真理诞生于一百个问号之后”；三个事例中提到的科学家发现或发明的过程是相同的，都是偶然发现问题，不断地追问，再进行反复的研究和试验，最后解决了问题，得出了结论。 请大家给三个事例分分层次，看看还有没有新的发现。发现问题再研究问题最后解决问题洗澡水的漩涡//反复的实验和研究//与地球自转有关//紫罗兰的变色//进行许多实验//制成酸碱石蕊试纸//睡觉时眼珠转动//反复的观察实验//睡觉时眼珠转动确实在做梦// 从全文来看，作者又先写了什么？再写什么？最后写了什么呢？这是议论文的基本形式，尤其是用三个具体典型的事例说明观点的写作方法，既清楚又明了，很值得我们学习。观点先开门见山地提出观点事例再用三个事例，证明观点总结最后总结全文，重申观点 你还能用哪些事例说明文中的观点呢？英国科学家牛顿，坐在一颗苹果树下，思考着物理学的问题，一颗苹果从树上掉了下来。于是他便深深地思考：为什么掉下的苹果总是往下，而不是飞向天上呢？通过实验和研究他发现了，物体与物体之间存在着引力，这便是后来我们称之为的“万有引力” 你还能用哪些事例说明文中的观点呢？1878年,爱迪生决定制造出价钱便宜,经久耐用,而且安全方便的电灯.首先,他用炭丝装在玻璃泡中,可是仅亮8分钟,于是先后又换了1600种材料.一次,爱迪生偶然想到用棉纱烧成炭,于是试了试.结果果然出人意料,灯泡寿命一下子延长到45个小时.虽然取得了小小的成功,可是爱迪生继续研究,又研制出竹丝灯泡,寿命达1200小时.直到1906年,爱迪生又改用钨丝来做,使灯泡的质量又得到提高,一直沿用到今天. 你还能用哪些事例说明文中的观点呢？居里夫人——通过实验研究发现了镭元素伽利略——通过实验证明了两个铁球同时着地中国古代鲁班——思考草割破手发明了锯子莱特兄弟——思考鸟类飞行发明了世界上第一架飞机瓦特——思考水壶烧开的热气发明了蒸汽机 你觉得这种用具体事例说明观点的写法有什么好处呢？事实胜于雄辩，用确凿、典型的事实来证明观点，会增强文章的说服力。说理更具体、观点更鲜明,说服力更强。 你能仿照课文的写法写一段话，用具体事例说明一个观点吗？观点一：功夫不负有心人观点二：虚心使人进步，骄傲使人落后 真理诞生于一百个问号之后洗澡水的漩涡紫罗兰的变色睡觉时眼珠的转动 真理诞生于一百个问号之后善于发现不断探索发现真理