20 真理诞生于一百个问号之后

“有人说过这么一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。” 学习目标：（1）自学生字、词、句。（2）正确、流利、有感情地朗读课文。（3）理解作者列举事例的内容及事例之间的相同点。（4）学习第一个事例，理解含义深刻的语句。 学习目标一：自学生字、词、句。自学提示：（1）自读课文，边读边画不理解的字、词、句。（2）结合注释、联系上下文、利用工具书等方法自学（音、意）。（3）组内检查（生字表的生字，难读的句子等）。 诞生洗澡机械漩涡花圃石蕊领域逆时针玫瑰花华罗庚司空见惯追根求源无独有偶见微知著锲而不舍打破砂锅问到底 看得多了，不足为奇。追溯事物发生的根源。见到事情的苗头，就知道它的实质和发展趋势。比喻有恒心，有毅力。某种少见的情况，偏有类似的出现，配成一对。感觉灵敏，目光尖锐。（司空见惯）（追根求源）（见微知著）（锲而不舍）（无独有偶）（敏锐） 正觉旋zhèngzhēngjiàojuéxuánxuàn 学习目标二：正确、流利、有感情地朗读课文。自学提示：（1）读准字音，注意长句子的停顿。（2）作者写了哪些具体事例来说明“真理诞生于一百个问号之后”这个真理，在相应的段落旁，标上★。 “洗澡是一件非常普通的事情，而美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐的注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。这是为什么呢？” “那么这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这对化学研究有什么样的意义？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。” 自学提示：（1）默读课文3-6自然段，概括课文写了哪三个具体事例。（任选一种方法）说一说：谁在（什么现象中）发现了（什么），经过（怎么做），最后（怎么样）；注一注：用简洁的小标题注在相应的段落旁。（2）思考三个事例有什么共同点。学习目标二：理解作者列举事例的内容及事例之间的相同点。 ①谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复的实验和研究，发现水漩涡的旋转方向和地球的自转有关。（洗澡水的漩涡）②化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红，继而进行了许多实验，终于制成了酸碱试纸。（紫罗兰的变色）③奥地利医生从儿子时眼珠转动这个现象，经过反复观察和分析，推断出凡睡者眼球转动时都表示在做梦。（睡觉时眼珠的转动） 纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者、差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问、不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。司空见惯追根求源 学习目标四:学习第一个事例，理解含义深刻的语句。自学提示:（1）划出：这一事例中“？”是什么？（用——划出）；“！”是什么？（用==划出）；其间经历了怎样的过程？（用~~~~划出）（2）圈出感动的词语，批注感受，读出感情。 人物发现问题（？）——不断探索（过程）~~~找到真理（！）===谢皮罗教授每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。这是为什么呢?紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。漩涡的方向与地球的自转有关。不放 谢皮罗教授却敏锐的注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。这是为什么呢？谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的试验和研究。反复这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转，就不会产生这种漩涡。他认为，在北半球，洗澡水朝逆时针方向旋转；如果是在南半球，洗澡水的漩涡将朝顺时针方向旋转；而在赤道，则不会形成漩涡。 他的这个见解，引起了各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在各地进行实验，结果证明谢皮罗的结论完全正确。他们的成功源于（），源于（），源于（）。 谈收获。