20真理诞生于一百个问号之后第一课时1.看拼音,写词语。dnshmgzhumingtnsuo()()()shiruilmgyumnrui()()()1inggnxunwo()()2.按照要求写词语。(1)写出下列词语的近义词。欣赏——()确实——()诞生——()探索——()(2)写出下列词语的反义词。明显——()遥远——()真理——()敏锐——()3.把词语补充完整。司()()惯无独()()见()知()()()不得追()求()()而不()4.选择合适的词语填空。普通普这(1)洗澡是一件非常()的事情。(2)这是一种非常()的现象。敏感敏锐(3)()的洞察力是发现问题的前提。(4)这个话题十分(),大家都避而不谈。著名出名(5)17世纪的一个夏天,英国()
化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。(6)一场选秀活动,使她()了。5.选择恰当的关联词语填空。只要,,就,,如果,,就,,无论,,都,,(1)中华民族有气节的人物,()历尽多少磨难,受到怎样的欺凌,()顶天立地,不肯低头折节。(2)()你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,()能发现真理。(3)他发表了论文,认为这种漩涡与地球的自转有关,()地球停止旋转,()不会产生这种漩涡。6.按要求改写句子。(1)英国著名化学家渡义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。(缩句)(2)在外国租界,谁又敢怎么样?(改为陈述句)(3)没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。(改为反问句)(4)今天天气异常糟糕。今天静静还是按时到校上课。(用关联词连成一句话)第二课时课内阅读。有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号之后。其实,这句话本身就是一个真理。纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的发现者、创立者,
差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理。1.“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义是什么?
2.第2段中的“发现者”与“创立者”的位置能不能互换?说说你的理由。3.选段中“?”和“!”各指的是什么?课外阅读。奇妙的蜘蛛网我回到农村过暑假。有一次在场院乘凉,爷爷说:“要下雨了,咱们回家吧!”后来,果然下雨了。我好奇地问爷爷:“你怎么知道要下雨了呢?”爷爷笑着说:“你常看看蜘蛛网,就知道了。”于是,每天傍晚我都去观察蜘蛛网,一连几天,我看蜘蛛网都是平平地挂在那里,没有什么变化。又过了几天,我发现蜘蛛离开了原来的蜘蛛网,从屋檐下面的篱笆上竖着拉了一条条长丝,像一根根细柱子。然后,蜘蛛就沿着这几根竖丝,侧着身子来回地爬着,绕上一圈一圈的细丝,不一会儿,蜘蛛就结了一个竖网挂在那里。我高兴地把这个发现告诉了爷爷。他让我第二天再去看看蜘蛛网。夜里下起了大雨,第二天,我就跑出去看那奇妙的蜘蛛网。噢!我看出来了,平挂着的蜘蛛网被雨水砸坏了,而竖挂着的蜘蛛网完好无缺。原来,下雨前,气压低,蜘蛛感觉出来了,便赶在下雨前先结个竖网,以免雨后无家。4.在选文中找出下面词语的反义词。苦(甬^7()残缺不全——()
5.第3自然段在文中的作用是。6.蜘蛛为什么在下雨前结个竖网呢?请你说说其中的道理。7.读了这篇短文,你有什么想法?智慧摩天轮。8.照样子,写成语。(至少写两个)世上无难事(写五字成语)百思不得其解(写六字成语)打破沙锅问到底(写七字成语)答案:第一课时1.诞生著名探索石蕊领域敏锐灵感漩涡1.(1)观赏的确产生探寻(2)隐蔽邻近谬论迟钝3.空见有偶微著哭笑根源锲舍4.(1)普通(2)普遍(3)敏锐(4)敏感(5)著名(6)出名5.(1)无论,,都,,(2)只要,,就,,(3)如果,,就,,6.(1)波义耳向实验室走去。(2)在外国租界,谁也不敢怎么样。(3)没有大胆的猜测怎么能做出伟大的发现呢?(4)虽然今天天气异常糟糕,但是静静还是按时到校上课。第二课时1.指人要多问、勤思考,要留心生活。
2.不能。“发现”与上文的“定理、定律”相对应;“创立“与上文的“学说”相对应。如果调换了,搭配就不恰当了。3.“?”是发现的问题,是不断地追问;“!”是通过探索,解决了疑问,发现了真理。4.高兴完好无缺5.承上启下,起过渡作用6.下雨前,气压低,蜘蛛感觉出来了,便赶在下雨前先结个竖网,因为平挂着的蜘蛛网容易被雨水砸坏了,而雨水可以顺着竖挂着的蜘蛛往下流,蜘蛛网不易被破坏。7.在生活中,只要我们勤于观察、善于思考,就能从中发现一些道理。8.快刀斩乱麻民以食为天不分青红皂白万变不离其宗一失足成千古恨两耳不闻窗外事